Plano de Aula: Caminhar ao som de melodias leves e calmas.
Tema:
Caminhar ao som de melodias leves e calmas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial e motora que estimule o desenvolvimento das habilidades de exploração e descoberta dos bebês, utilizando a música como elemento central para o movimento e a interação com o ambiente.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção auditiva através de melodias leves e calmas.
- Promover a exploração do espaço físico, incentivando o deslocamento e a movimentação dos bebês.
- Desenvolver a coordenação motora fina e grossa por meio de atividades de manipulação e movimento.
- Fomentar a interação social entre os bebês, promovendo brincadeiras em grupo.
- Estimular a curiosidade e a descoberta de novas sensações através do movimento.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Caixas de som ou aparelho de música.
- Instrumentos musicais simples (como chocalhos e tambores).
- Tapetes ou colchonetes para o chão.
- Brinquedos variados que estimulem a exploração tátil.
- Lenços coloridos para atividades de movimento.
- Materiais naturais (como folhas, pedras e flores) para exploração sensorial.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde os bebês poderão se movimentar livremente. A música será o elemento central, criando um ambiente calmo e acolhedor. As atividades serão divididas em momentos de exploração individual e em grupo, permitindo que os bebês interajam entre si e com os educadores.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma música suave, permitindo que os bebês explorem o espaço livremente, enquanto os educadores observam suas reações.
- Introduzir instrumentos musicais simples, incentivando os bebês a experimentar diferentes sons e ritmos.
- Realizar uma atividade de movimento com lenços coloridos, onde os bebês poderão dançar e se movimentar ao som da música.
- Propor uma brincadeira de “caminhar como animais”, onde os bebês imitarão diferentes animais enquanto se movem pelo espaço.
- Fazer uma pausa para explorar materiais naturais, permitindo que os bebês toquem e sintam as texturas, cores e formas.
- Retornar à música, criando um momento de relaxamento onde os bebês poderão se deitar e ouvir melodias suaves.
- Finalizar a atividade com uma roda de conversa, onde os educadores poderão compartilhar as experiências vividas durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação dos bebês nas atividades, suas reações às músicas e a interação com os colegas e educadores. O foco será no desenvolvimento das habilidades de exploração, movimento e socialização.
Dicas:
- Utilizar músicas variadas, mas sempre mantendo um tom leve e calmo para não sobrecarregar os bebês.
- Observar as preferências dos bebês em relação a diferentes sons e ritmos, adaptando as atividades conforme necessário.
- Incentivar a participação dos pais ou responsáveis, promovendo um ambiente familiar e acolhedor.
- Manter o espaço sempre seguro e livre de objetos que possam representar riscos.
- Variar as atividades de acordo com as reações e o interesse dos bebês, permitindo que eles conduzam a exploração.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de “esconde-esconde” com lenços, onde os bebês devem encontrar os lenços escondidos ao som de músicas.
- Atividade de “dança das cadeiras” adaptada, onde os bebês dançam e quando a música para, devem encontrar um lugar para se sentar.
- Exploração de diferentes texturas com materiais naturais, enquanto ouvem músicas que remetam à natureza.
- Criação de um “caminho sonoro” com objetos que produzem sons, onde os bebês devem seguir o caminho ao som da música.
- Atividade de “pintura com os pés” ao som de músicas calmas, utilizando tintas não tóxicas e papel grande.
- Brincadeira de “passa anel”, onde os bebês devem passar um objeto entre si ao som de músicas.
- Atividade de “contação de histórias” com músicas de fundo, onde os bebês podem interagir com os personagens.
- Exploração de instrumentos musicais de diferentes culturas, apresentando músicas típicas enquanto os bebês experimentam os sons.
- Atividade de “dança livre”, onde os bebês podem se movimentar como quiserem ao som de músicas variadas.
- Criação de um “jardim sonoro”, onde os bebês podem explorar sons de instrumentos e objetos naturais.
