Plano de Aula: Brincar de roda com nomes e objetos coloridos
Plano de Aula: Brincar de roda com nomes e objetos coloridos
Tema:
Brincar de roda com nomes e objetos coloridos é uma atividade lúdica que promove a interação entre as crianças, estimulando a socialização e o reconhecimento de cores e nomes. Através da brincadeira, os pequenos poderão explorar o ambiente ao seu redor, desenvolvendo habilidades motoras e cognitivas.
Habilidade BNCC:
As habilidades BNCC trabalhadas neste plano de aula incluem:
- (EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
- (EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
- (EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
- (EI01EF09) Conhecer e manipular diferentes instrumentos e suportes de escrita.
Objetivo geral:
O objetivo geral deste plano de aula é promover a interação social e o reconhecimento de cores e nomes através de uma atividade lúdica que envolve a brincadeira de roda.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta e a fala das crianças ao reconhecer seus nomes e os dos colegas.
- Desenvolver a coordenação motora ao movimentar-se durante a brincadeira.
- Promover a criatividade e a imaginação ao utilizar objetos coloridos.
- Fomentar a socialização e o trabalho em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos coloridos (bolas, lenços, brinquedos).
- Um espaço amplo para a realização da roda.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Livros ilustrados com histórias sobre cores e brincadeiras.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. A professora iniciará a roda, chamando cada criança pelo nome e incentivando-as a se apresentarem. Em seguida, serão apresentados os objetos coloridos, e as crianças serão convidadas a escolher um objeto para compartilhar com o grupo.
Atividades:
- Formar um círculo com as crianças e iniciar a brincadeira chamando cada uma pelo nome.
- Apresentar os objetos coloridos, explicando suas cores e formas.
- Convidar as crianças a passar os objetos entre si, enquanto cantam uma música relacionada às cores.
- Realizar uma contação de história que envolva personagens coloridos, estimulando a participação das crianças.
- Finalizar a atividade com uma dança livre, onde as crianças podem usar os objetos coloridos como acessórios.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças durante a atividade. A professora poderá anotar quais crianças reconheceram seus nomes e os dos colegas, além de avaliar a interação e a comunicação entre elas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas que falem sobre cores e brincadeiras para tornar a atividade mais dinâmica.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças possam reproduzir gestos e movimentos relacionados aos objetos coloridos.
- Propor desafios, como encontrar objetos de determinadas cores espalhados pelo ambiente.
- Incentivar a criação de histórias coletivas, onde cada criança contribui com um personagem ou elemento colorido.
- Registrar a atividade com fotos, criando um mural de recordações que pode ser exposto na sala de aula.
