Plano de Aula: Brincadeiras de explorar túneis de brinquedo

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Plano de Aula: Brincadeiras de explorar túneis de brinquedo

Tema:

Brincadeiras de exploração e interação social através de túneis de brinquedo.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

(EI01EO04) Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras.

(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

(EI01EO06) Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.

Objetivo geral:

Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a exploração do espaço e a interação social entre as crianças, utilizando túneis de brinquedo como ferramenta de aprendizado.

Objetivos específicos:

  • Estimular a percepção corporal e a consciência dos limites físicos.
  • Fomentar a comunicação entre as crianças através de gestos e palavras.
  • Promover a interação social e o trabalho em equipe durante as brincadeiras.
  • Desenvolver a criatividade e a imaginação ao explorar diferentes formas de brincar com os túneis.
  • Incentivar a observação e a reflexão sobre as ações e reações dos colegas durante as atividades.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

  • Túneis de brinquedo (diversos tamanhos e formatos).
  • Colchonetes ou tapetes macios para o chão.
  • Brinquedos variados para complementar a brincadeira.
  • Materiais para desenho e pintura (papel, lápis de cor, tintas).
  • Caixas de som para música ambiente.

Metodologia:

Atividades:

  1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sabem sobre túneis e brincadeiras.
  2. Apresentar os túneis de brinquedo e explicar como serão utilizadas as brincadeiras, enfatizando a segurança.
  3. Dividir as crianças em pequenos grupos e permitir que explorem os túneis, incentivando a interação e a comunicação entre elas.
  4. Propor desafios, como passar por dentro do túnel de diferentes maneiras (engatinhar, rolar, etc.), para estimular a criatividade.
  5. Após a exploração, reunir as crianças novamente para compartilhar experiências e sensações durante a brincadeira.
  6. Finalizar a atividade com uma sessão de desenho, onde cada criança pode ilustrar como foi sua experiência com os túneis.

Avaliação:

A avaliação será contínua e observacional, focando na interação social, na comunicação e na exploração do espaço. O professor deve observar como as crianças se relacionam entre si, como expressam suas emoções e como utilizam os túneis durante as brincadeiras.

Dicas para enriquecer o plano:

  • Incluir músicas que estimulem o movimento e a dança durante a atividade.
  • Utilizar materiais recicláveis para criar novos túneis ou obstáculos, promovendo a criatividade.
  • Incentivar as crianças a contarem histórias ou inventarem personagens que possam “habitar” os túneis.
  • Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para ampliar a exploração do espaço.
  • Propor uma atividade de reflexão ao final, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre si mesmas e sobre os outros.

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