Plano de Aula: Brincadeiras de tocar instrumentos musicais
Plano de Aula: Brincadeiras de tocar instrumentos musicais
Tema:
Brincadeiras de tocar instrumentos musicais
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a experiência de tocar instrumentos musicais, promovendo a interação social e a percepção corporal através da música.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao tocar diferentes instrumentos.
- Fomentar a comunicação e a expressão de emoções através da música.
- Desenvolver a percepção auditiva e a criatividade musical.
- Promover a socialização entre as crianças durante as atividades em grupo.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Instrumentos musicais de diferentes tipos (pandeiros, tambores, chocalhos, etc.).
- Materiais para confecção de instrumentos caseiros (garrafas, latas, elásticos).
- Um espaço amplo e seguro para as atividades.
- Caixas de som ou um dispositivo para tocar músicas.
Metodologia:
A aula será dividida em três partes principais: introdução à música, exploração dos instrumentos e uma atividade em grupo. Inicialmente, as crianças serão apresentadas a diferentes tipos de instrumentos musicais, onde poderão ouvir e ver como cada um é tocado. Em seguida, elas terão a oportunidade de explorar os instrumentos disponíveis, tocando e experimentando os sons que conseguem produzir. Por fim, será realizada uma atividade em grupo onde as crianças poderão tocar juntas, criando uma pequena apresentação musical.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda, onde o professor apresenta os instrumentos e toca uma música animada.
- Convidar as crianças a escolherem um instrumento e experimentarem tocar, incentivando-as a perceber os sons que cada um produz.
- Formar grupos pequenos e distribuir diferentes instrumentos para que cada grupo crie uma pequena melodia.
- Reunir todos os grupos para uma apresentação, onde cada um tocará sua melodia, promovendo a interação e o respeito ao tempo de cada grupo.
- Finalizar com uma conversa sobre como se sentiram ao tocar os instrumentos e o que aprenderam com a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções através da música. O professor poderá anotar as observações sobre como cada criança se relacionou com os instrumentos e com os colegas durante a atividade.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer ainda mais o plano de aula, o professor pode incluir elementos visuais, como vídeos de apresentações musicais, ou até mesmo convidar um músico para uma demonstração ao vivo. Além disso, é interessante criar um ambiente que estimule a criatividade, como um espaço decorado com imagens de instrumentos e notas musicais. Outra sugestão é realizar uma atividade de confecção de instrumentos caseiros, onde as crianças possam levar para casa algo que elas mesmas criaram, reforçando a relação com a música e a criatividade.
