Plano de Aula: Brincadeiras de passar a bola entre amigos

Plano de Aula: Brincadeiras de passar a bola entre amigos

Tema:

Brincadeiras de passar a bola entre amigos

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos. (EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa. (EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.

Objetivo geral:

Desenvolver a percepção das crianças sobre suas ações e suas interações sociais através de brincadeiras que envolvem passar a bola, promovendo a comunicação e a cooperação entre os pequenos.

Objetivos específicos:

• Estimular a interação entre as crianças durante as brincadeiras.
• Promover o reconhecimento do próprio corpo e suas limitações.
• Fomentar a comunicação de necessidades e emoções através de gestos e palavras.
• Desenvolver habilidades motoras ao passar e receber a bola.
• Incentivar o trabalho em equipe e o respeito às regras do jogo.

Duração aproximada:

×

50 minutos

Recursos didáticos:

• Bolinha de plástico ou de pano.
• Espaço amplo para a realização das atividades.
• Colchonetes ou tapetes para segurança.
• Materiais para marcação do espaço (cones, fitas, etc.).

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão expressar o que sabem sobre a bola e como brincar com ela.
2. Apresentar a bolinha e demonstrar como passar a bola para um amigo, enfatizando a importância de olhar para o colega ao passar.
3. Formar duplas e permitir que as crianças pratiquem o ato de passar e receber a bola, observando as reações e interações.
4. Propor um jogo em que as crianças devem passar a bola em círculo, contando até dez, para estimular a contagem e a atenção.
5. Finalizar com uma atividade livre onde as crianças podem criar suas próprias brincadeiras utilizando a bola, incentivando a criatividade.

Avaliação:

A avaliação será realizada de forma contínua, observando a interação das crianças, a comunicação durante as atividades e a capacidade de seguir as regras propostas. É importante notar como cada criança se expressa e se relaciona com os colegas.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas ou cantigas que envolvam o tema da bola, tornando a atividade mais lúdica.
• Utilizar diferentes tipos de bolas (tamanhos e texturas) para diversificar a experiência sensorial.
• Propor variações nas brincadeiras, como passar a bola com uma mão ou em diferentes direções.
• Incentivar as crianças a criarem suas próprias regras para as brincadeiras, promovendo a autonomia e a criatividade.
• Registrar as atividades com fotos ou vídeos, para que as crianças possam rever e compartilhar suas experiências.