Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar os braços ao som de rimas
Plano de Aula: Brincadeiras de movimentar os braços ao som de rimas
Tema:
Movimentação corporal e rimas infantis.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica que estimule a movimentação dos braços e a interação entre as crianças, utilizando rimas e músicas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção corporal através de movimentos dos braços.
- Promover a interação social entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a comunicação verbal e não verbal através de rimas e gestos.
- Fomentar a criatividade e a expressão artística ao criar novas rimas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Roupas confortáveis para as crianças.
- Instrumentos musicais simples (pandeiros, chocalhos).
- Um espaço amplo para a realização das atividades.
- Fichas com rimas e músicas infantis.
- Materiais de apoio como lenços coloridos.
Metodologia:
A atividade será dividida em três momentos: aquecimento, brincadeiras com rimas e finalização. No aquecimento, as crianças serão convidadas a se alongar e a movimentar os braços de forma livre ao som de uma música animada. Em seguida, as crianças participarão de brincadeiras que envolvem rimas, onde cada uma terá a oportunidade de criar movimentos com os braços que representem as palavras das rimas. Por fim, será realizada uma roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e sensações durante a atividade.
Atividades:
- Iniciar com uma música animada para aquecer os braços e o corpo.
- Apresentar rimas simples e convidar as crianças a imitarem os movimentos dos braços.
- Dividir as crianças em grupos e pedir que cada grupo crie uma rima e um movimento com os braços.
- Realizar uma apresentação onde cada grupo compartilha sua rima e movimento com os demais.
- Finalizar com uma roda de conversa, onde as crianças podem expressar o que sentiram durante a atividade.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas emoções e sensações. Além disso, será importante avaliar a criatividade na criação de rimas e movimentos.
Dicas para enriquecer o plano:
Incluir diferentes estilos musicais para diversificar as rimas e movimentos. Utilizar materiais visuais, como fantoches ou figuras, para ilustrar as rimas e tornar a atividade mais atrativa. Incentivar as crianças a trazerem suas próprias músicas ou rimas, promovendo um ambiente colaborativo e criativo. Propor desafios, como criar rimas em duplas ou trios, para estimular a interação e o trabalho em equipe.
