Plano de Aula: Brincadeiras de empurrar objetos
Plano de Aula: Brincadeiras de empurrar objetos
Tema:
Brincadeiras de empurrar objetos
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar experiências lúdicas que estimulem a percepção das crianças sobre suas ações e as interações com o ambiente e com os outros.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração de diferentes objetos que podem ser empurrados.
- Desenvolver a coordenação motora ao empurrar objetos de diferentes tamanhos e pesos.
- Promover a interação social entre as crianças durante as brincadeiras.
- Fomentar a comunicação através de gestos e sons enquanto brincam.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Objetos diversos para empurrar (carrinhos, bolas, caixas leves).
- Espaço amplo para as atividades.
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Materiais de apoio (fichas com imagens de objetos para empurrar).
Metodologia:
As atividades serão realizadas em um ambiente seguro e amplo, onde as crianças poderão explorar livremente os objetos disponíveis. A professora irá introduzir a atividade explicando a proposta de empurrar diferentes objetos e como isso pode ser feito de maneira divertida e segura.
Atividades:
- Iniciar com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar experiências sobre empurrar objetos.
- Apresentar os objetos que serão utilizados e permitir que as crianças toquem e explorem cada um deles.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e propor uma corrida de empurrar objetos, onde cada grupo deve empurrar um objeto até uma linha de chegada.
- Realizar uma atividade livre, onde as crianças podem escolher os objetos que desejam empurrar e explorar diferentes formas de fazê-lo.
- Encerrar com uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante as atividades.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades. A professora deverá notar como cada criança interage com os objetos e com os colegas, além de avaliar a comunicação e a expressão de emoções durante as brincadeiras.
Dicas para enriquecer o plano:
Para enriquecer o plano de aula, é interessante incluir músicas que incentivem o movimento e a interação, além de criar um ambiente temático que estimule a imaginação das crianças. Outra sugestão é utilizar objetos de diferentes texturas e cores, para que as crianças possam explorar não apenas o ato de empurrar, mas também as características dos objetos. Por fim, incentivar a criação de histórias em grupo sobre as aventuras dos objetos empurrados pode ser uma forma divertida de integrar aprendizado e criatividade.
