Plano de Aula: Balançar em balanços ao som de música tranquila.
Tema:
Balançar em balanços ao som de música tranquila
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência lúdica e sensorial que estimule a exploração do movimento e a percepção sonora, promovendo o desenvolvimento motor e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a coordenação motora ao balançar em balanços.
- Desenvolver a percepção auditiva através da música tranquila.
- Promover a socialização entre as crianças durante as atividades em grupo.
- Explorar as propriedades do espaço e dos objetos ao interagir com os balanços.
- Fomentar a curiosidade e a descoberta através da manipulação e experimentação.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Balanços adequados para a faixa etária.
- Música tranquila (pode ser instrumental ou com sons da natureza).
- Tapetes ou colchonetes para segurança.
- Brinquedos variados para exploração sensorial.
- Materiais visuais como cartazes com imagens de balanços e crianças brincando.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço externo ou interno seguro, onde os balanços estarão disponíveis. As crianças serão divididas em pequenos grupos para garantir que todos tenham a oportunidade de participar. A música tranquila será tocada durante toda a atividade, criando um ambiente relaxante e propício para a exploração.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças poderão compartilhar suas experiências com balanços.
- Apresentar os balanços e explicar como utilizá-los de forma segura.
- Dividir as crianças em grupos e permitir que cada grupo experimente os balanços enquanto a música toca ao fundo.
- Incentivar as crianças a se revezarem nos balanços, promovendo a interação e a socialização.
- Após a atividade nos balanços, reunir as crianças para uma reflexão sobre como se sentiram durante a brincadeira.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observará a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de seguir as instruções dadas. O educador deverá anotar as observações sobre o desenvolvimento motor e social de cada criança durante a atividade.
Dicas:
Para enriquecer o plano, considere incluir variações na música, como diferentes ritmos, e observe como as crianças reagem a essas mudanças. Além disso, crie um ambiente acolhedor com almofadas e tapetes para que as crianças possam descansar entre as atividades. É importante também garantir que todos os equipamentos estejam seguros e adequados para a faixa etária.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Realizar uma dança livre antes de usar os balanços, permitindo que as crianças se soltem e se divirtam.
- Incluir jogos de imitação, onde as crianças devem imitar diferentes movimentos enquanto balançam.
- Usar lenços coloridos que possam ser balançados junto com a música, estimulando a coordenação.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar objetos escondidos ao redor do espaço de brincadeira.
- Incorporar histórias que envolvam balanços e movimento, estimulando a imaginação.
- Promover uma atividade de pintura ao ar livre, onde as crianças podem expressar suas experiências com cores.
- Utilizar instrumentos musicais simples para que as crianças possam acompanhar a música enquanto brincam.
- Fazer um piquenique após as atividades, promovendo um momento de socialização e descanso.
- Incluir uma atividade de relaxamento ao final, onde as crianças podem deitar e ouvir sons da natureza.
- Realizar uma roda de conversa sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
