Plano de Aula: Atividades de expressar satisfação ao comer
Plano de Aula: Atividades de expressar satisfação ao comer
Tema:
Atividades de expressar satisfação ao comer.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade das crianças de expressar suas emoções e sensações relacionadas à alimentação, promovendo interações sociais e o reconhecimento do próprio corpo.
Objetivos específicos:
- Estimular a comunicação de sentimentos e sensações durante as refeições.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades de alimentação.
- Desenvolver a percepção das reações dos outros em relação às suas próprias expressões.
- Fomentar a exploração de diferentes texturas e sabores dos alimentos.
- Incentivar a autonomia e o reconhecimento das próprias necessidades alimentares.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Frutas e legumes variados (maçã, banana, cenoura, etc.).
- Pratos e talheres infantis.
- Espelhos pequenos para as crianças observarem suas expressões.
- Materiais para desenho (papel, lápis de cor, giz de cera).
- Histórias em quadrinhos sobre alimentação.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a aula com uma roda de conversa sobre as frutas e legumes que as crianças conhecem e gostam. Perguntar como se sentem ao comer esses alimentos.
- Apresentar as frutas e legumes, permitindo que as crianças toquem e sintam as texturas. Incentivar que expressem suas sensações.
- Propor uma atividade de degustação, onde cada criança experimenta um pedaço de fruta ou legume e deve expressar sua satisfação ou insatisfação com gestos e sons.
- Após a degustação, as crianças podem desenhar o que mais gostaram de comer e compartilhar com os colegas, explicando suas escolhas.
- Finalizar a atividade com uma leitura de uma história em quadrinhos que envolva o tema da alimentação e a expressão de sentimentos.
Avaliação:
A avaliação será feita através da observação das interações das crianças durante as atividades, levando em conta a capacidade de expressar suas sensações e a forma como se comunicam com os colegas e adultos.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas que falem sobre alimentos e suas sensações, promovendo uma atividade de dança.
- Utilizar jogos de imitação onde as crianças possam representar diferentes reações ao comer.
- Propor um mural de sentimentos onde as crianças possam colar desenhos ou fotos de alimentos e expressar como se sentem em relação a eles.
- Fazer uma atividade de culinária simples, como montar sanduíches, onde as crianças possam escolher os ingredientes e expressar suas preferências.
- Promover um dia de “experiência gastronômica”, onde as crianças possam trazer um alimento que gostam e compartilhar com os colegas, explicando o porquê de sua escolha.
