Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao sentir a suavidade do tapete
Plano de Aula: Atividades de esfregar os pés ao sentir a suavidade do tapete
Tema:
Atividades sensoriais com foco na percepção tátil e na interação social.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar uma experiência sensorial que estimule a percepção tátil das crianças, promovendo a interação social e a comunicação entre elas.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção das texturas através do toque.
- Fomentar a interação entre as crianças durante a atividade.
- Desenvolver a comunicação não verbal e verbal ao expressar sensações.
- Promover a consciência corporal ao explorar o espaço e os materiais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Tapete macio com diferentes texturas.
- Brinquedos de diferentes materiais (plástico, tecido, borracha).
- Espaço amplo e seguro para a atividade.
- Materiais para a comunicação (fotos, cartões com emoções).
Metodologia:
Atividades:
1. Inicie a atividade apresentando o tapete e as diferentes texturas que ele possui. Explique que as crianças irão esfregar os pés no tapete e sentir a suavidade.
2. Convide as crianças a se sentarem em círculo ao redor do tapete. Incentive-as a tocar e explorar o tapete com as mãos e os pés, observando as sensações que sentem.
3. Pergunte às crianças como elas se sentem ao tocar o tapete. Utilize gestos e expressões faciais para ajudar na comunicação.
4. Proponha que as crianças se revezem para descrever o que sentem ao esfregar os pés no tapete, utilizando palavras simples ou gestos.
5. Após a exploração, crie um momento de interação onde as crianças podem compartilhar suas experiências e sentimentos sobre a atividade.
6. Finalize a atividade com uma roda de conversa, onde cada criança pode expressar o que mais gostou e como se sentiu.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações. É importante considerar a comunicação não verbal e verbal, bem como a adaptação ao convívio social.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Varie as texturas do tapete, utilizando materiais como algodão, feltro e borracha para ampliar a experiência sensorial.
2. Inclua músicas suaves durante a atividade para criar um ambiente acolhedor e relaxante.
3. Utilize cartões com imagens de emoções para ajudar as crianças a expressarem o que sentem.
4. Prolongue a atividade com jogos que envolvam movimento e exploração do espaço, sempre focando na interação e na comunicação.
