Plano de Aula: Atividades de construir com peças de diferentes tamanhos
Plano de Aula: Atividades de construir com peças de diferentes tamanhos
Tema:
Construção e exploração de formas e tamanhos com peças de montar.
Habilidade BNCC:
(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.
(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.
(EI01EO03) Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e construir com peças de diferentes tamanhos, desenvolvendo a percepção espacial e a interação social.
Objetivos específicos:
- Estimular a criatividade e a imaginação através da construção.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao manusear as peças.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades de construção.
- Fomentar a comunicação ao descrever as construções realizadas.
- Reconhecer e diferenciar tamanhos e formas das peças utilizadas.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Peças de montar de diferentes tamanhos (blocos, cubos, formas geométricas).
- Tapete ou mesa para a construção.
- Materiais de desenho (papel, lápis, canetinhas) para registrar as construções.
- Câmera ou celular para registrar as atividades.
Metodologia:
Atividades:
- Iniciar a atividade apresentando as peças de montar e explicando as diferentes formas e tamanhos.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e incentivá-las a escolher as peças que desejam usar.
- Propor que cada grupo construa uma estrutura, estimulando a colaboração e a troca de ideias.
- Enquanto as crianças constroem, circular entre os grupos, fazendo perguntas sobre o que estão criando e incentivando a comunicação.
- Após a construção, cada grupo deve apresentar sua criação para os demais, explicando o que fizeram e como se sentiram durante a atividade.
- Finalizar a atividade com um momento de reflexão, onde as crianças podem compartilhar o que aprenderam sobre tamanhos e formas.
Avaliação:
A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas ideias e sentimentos durante o processo de construção.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir músicas ou histórias relacionadas à construção para criar um ambiente lúdico.
- Oferecer diferentes tipos de peças, como recicláveis, para estimular a criatividade.
- Propor desafios, como construir a torre mais alta ou a forma mais criativa.
- Registrar as construções com fotos e criar um mural na sala de aula.
- Incentivar as crianças a desenhar suas construções, promovendo a expressão artística.
