Plano de Aula: Arrumar cubos em prateleiras baixas.
Tema:
Plano de Aula: Arrumar cubos em prateleiras baixas.
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar, manipular e organizar cubos em prateleiras baixas, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais, alinhadas às diretrizes da BNCC.
Objetivos específicos:
- Estimular a exploração das propriedades dos cubos, como cor e textura.
- Promover a compreensão de relações de causa e efeito ao arrumar os cubos.
- Desenvolver a coordenação motora fina através da manipulação dos cubos.
- Fomentar a interação social entre as crianças durante a atividade.
- Incentivar a observação e a descoberta de diferentes formas de organizar os cubos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Cubos de diferentes tamanhos, cores e texturas.
- Prateleiras baixas ou mesas para a organização dos cubos.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Caixas para armazenamento dos cubos.
- Materiais de arte (papel, canetinhas) para personalização dos cubos.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente seguro e acolhedor, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador irá apresentar os cubos, incentivando as crianças a explorá-los, tocá-los e observar suas características. Em seguida, será proposta a atividade de arrumar os cubos nas prateleiras baixas, promovendo a interação e a colaboração entre os pequenos.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os cubos, perguntando às crianças o que elas sabem sobre eles.
- Apresentar os cubos, permitindo que as crianças toquem e explorem suas propriedades.
- Dividir as crianças em pequenos grupos e distribuir os cubos para que cada grupo possa explorar e brincar livremente.
- Propor que as crianças arrumem os cubos nas prateleiras baixas, incentivando-as a pensar em diferentes formas de organização (por cor, tamanho, etc.).
- Durante a atividade, o educador deve circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a conversa sobre as escolhas feitas.
- Após a arrumação, promover uma nova roda de conversa para que as crianças compartilhem suas experiências e o que aprenderam.
Avaliação:
A avaliação será contínua e formativa, observando a participação das crianças, a interação social, a capacidade de exploração e a criatividade na organização dos cubos. O educador deve registrar as observações e reflexões sobre o desenvolvimento das habilidades propostas.
Dicas:
- Utilizar cubos de diferentes materiais (madeira, plástico, papel) para enriquecer a experiência sensorial.
- Incluir músicas ou rimas relacionadas a cores e formas durante a atividade para tornar o momento mais lúdico.
- Propor desafios, como arrumar os cubos em uma determinada ordem ou formar figuras específicas.
- Incentivar as crianças a contar histórias sobre os cubos que estão organizando.
- Realizar a atividade ao ar livre, se possível, para estimular a exploração do ambiente.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Criação de um jogo de memória utilizando imagens de cubos de diferentes cores e tamanhos.
- Organização de uma competição amigável para ver quem consegue arrumar os cubos mais rápido.
- Desenhar os cubos em papel e depois colorir, relacionando a atividade com a arte.
- Fazer uma caça ao tesouro onde as crianças devem encontrar cubos escondidos em diferentes lugares.
- Utilizar os cubos para construir torres e depois discutir qual torre é mais alta e por quê.
- Incluir atividades de dança onde as crianças imitam os movimentos dos cubos (subir, descer, girar).
- Realizar uma atividade de pintura onde as crianças podem usar os cubos como carimbos.
- Fazer uma roda de conversa sobre as cores dos cubos e como elas aparecem na natureza.
- Propor que as crianças façam uma apresentação sobre o que aprenderam com os cubos.
- Utilizar os cubos para contar histórias, criando narrativas em grupo.
