Plano de Aula: Arrumar blocos em diferentes caixas.
Tema: Arrumar blocos em diferentes caixas
Habilidade BNCC:
(EI01ET01) Explorar e descobrir as propriedades de objetos e materiais (odor, cor, sabor, temperatura).
(EI01ET02) Explorar relações de causa e efeito (transbordar, tingir, misturar, mover e remover etc.) na interação com o mundo físico.
(EI01ET03) Explorar o ambiente pela ação e observação, manipulando, experimentando e fazendo descobertas.
(EI01ET04) Manipular, experimentar, arrumar e explorar o espaço por meio de experiências de deslocamentos de si e dos objetos.
(EI01ET05) Manipular materiais diversos e variados para comparar as diferenças e semelhanças entre eles.
(EI01ET06) Vivenciar diferentes ritmos, velocidades e fluxos nas interações e brincadeiras (em danças, balanços, escorregadores etc.).
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar, manipular e organizar blocos em diferentes caixas, desenvolvendo habilidades motoras, cognitivas e sociais.
Objetivos específicos:
- Estimular a percepção sensorial ao tocar e observar os blocos.
- Desenvolver a coordenação motora fina ao arrumar os blocos nas caixas.
- Promover a noção de classificação e organização por cores, tamanhos e formas.
- Fomentar a interação social e o trabalho em equipe durante a atividade.
- Estimular a curiosidade e a exploração do ambiente ao redor.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Blocos de diferentes tamanhos, cores e formas.
- Caixas de diferentes tamanhos e cores.
- Tapete ou área delimitada para a atividade.
- Materiais para registro (papel, lápis de cor, etc.).
- Caixa de som para música de fundo.
Metodologia:
A atividade será realizada em um espaço amplo e seguro, onde as crianças poderão se movimentar livremente. O educador iniciará a atividade apresentando os blocos e as caixas, estimulando a curiosidade das crianças sobre as propriedades dos materiais. As crianças serão divididas em pequenos grupos para facilitar a interação e o trabalho em equipe.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre os blocos, perguntando às crianças sobre suas cores, formas e tamanhos.
- Apresentar as caixas e explicar que elas serão usadas para organizar os blocos.
- Dividir as crianças em grupos e distribuir os blocos e caixas para cada grupo.
- Incentivar as crianças a explorar os blocos, tocando, observando e manipulando-os.
- Orientar as crianças a arrumar os blocos nas caixas, sugerindo que organizem por cor, tamanho ou forma.
- Enquanto as crianças arrumam, o educador deve circular entre os grupos, fazendo perguntas e estimulando a conversa sobre as escolhas que estão fazendo.
- Após a organização, cada grupo pode apresentar sua caixa para os demais, explicando como arrumaram os blocos.
- Finalizar a atividade com uma reflexão em grupo sobre o que aprenderam e como se sentiram durante a atividade.
- Registrar as descobertas em um papel, com desenhos ou palavras, para que as crianças possam levar para casa.
- Encerrar com uma música animada, incentivando as crianças a dançar e se movimentar.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação, o envolvimento e a interação das crianças durante a atividade. O educador deve observar se as crianças estão explorando os blocos, se estão colaborando entre si e se conseguem organizar os materiais de forma criativa.
Dicas:
- Utilizar blocos de diferentes texturas para enriquecer a experiência sensorial.
- Incluir músicas que estimulem o movimento e a dança durante a atividade.
- Propor desafios, como arrumar os blocos em um tempo determinado.
- Incentivar as crianças a criar histórias ou jogos com os blocos após a organização.
- Fazer uso de cores e formas geométricas para introduzir conceitos matemáticos.
- Permitir que as crianças escolham a ordem de arrumação, promovendo a autonomia.
- Utilizar caixas transparentes para que as crianças possam ver os blocos organizados.
- Incluir elementos da natureza, como pedras ou folhas, para diversificar os materiais.
- Propor uma atividade de pintura com os blocos, utilizando tintas e papéis grandes.
- Registrar a atividade com fotos, criando um mural para a sala de aula.
10 Sugestões lúdicas sobre este tema:
- Brincadeira de esconde-esconde com os blocos, onde as crianças devem encontrar os blocos escondidos.
- Construir torres com os blocos e depois derrubá-las, observando o que acontece.
- Fazer um jogo de memória com as formas dos blocos, utilizando cartões.
- Organizar uma corrida de obstáculos onde as crianças devem levar os blocos de uma caixa para outra.
- Propor uma atividade de pintura com os blocos, utilizando tintas e papéis grandes.
- Fazer um jogo de adivinhação sobre as cores e formas dos blocos.
- Construir um grande mural com os blocos, onde cada criança pode adicionar seu bloco favorito.
- Realizar uma dança com os blocos, onde as crianças devem se mover ao som da música enquanto seguram os blocos.
- Propor uma atividade de contar quantos blocos cada criança conseguiu organizar.
- Fazer uma exposição dos blocos organizados, convidando outras turmas para visitar.
