Plano de Aula: Apontar figuras de cenários naturais
Plano de Aula: Apontar figuras de cenários naturais
Tema:
Apontar figuras de cenários naturais, como montanhas, rios, florestas e animais que habitam esses ambientes, promovendo a exploração e o reconhecimento do mundo ao redor das crianças.
Habilidade BNCC:
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
(EI01EF06) Comunicar-se com outras pessoas usando movimentos, gestos, balbucios, fala e outras formas de expressão.
Objetivo geral:
Desenvolver a habilidade de reconhecimento e apontamento de figuras de cenários naturais, estimulando a comunicação e a interação social entre as crianças.
Objetivos específicos:
- Estimular a observação e a curiosidade sobre o meio ambiente.
- Promover a interação entre as crianças durante as atividades.
- Desenvolver a linguagem oral através da descrição das figuras.
- Incentivar a expressão corporal ao apontar e descrever os cenários.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre cenários naturais.
- Figuras recortadas de montanhas, rios, florestas e animais.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre a natureza.
- Espaço ao ar livre para observação.
Metodologia:
A aula será dividida em momentos de leitura, exploração e interação. Inicialmente, o professor fará a leitura de um livro ilustrado, destacando as figuras de cenários naturais. Em seguida, as crianças serão convidadas a apontar as figuras que reconhecerem, utilizando gestos e palavras. A atividade será complementada com a exibição de um vídeo curto sobre a natureza, seguido de uma discussão em grupo.
Atividades:
- Leitura de um livro ilustrado sobre cenários naturais, com ênfase nas figuras.
- Apontar as figuras durante a leitura, incentivando as crianças a se expressarem.
- Assistir a um vídeo curto sobre a natureza e discutir o que foi visto.
- Atividade prática ao ar livre, onde as crianças poderão observar e apontar elementos da natureza.
- Desenho livre, onde as crianças poderão criar seu próprio cenário natural e apresentar para os colegas.
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação e o envolvimento das crianças nas atividades propostas. O professor deverá avaliar a capacidade de reconhecimento e apontamento das figuras, bem como a habilidade de comunicação durante as discussões e apresentações.
Dicas para enriquecer o plano:
1. Utilize músicas e rimas relacionadas à natureza para estimular o interesse das crianças.
2. Crie um mural com as figuras apontadas pelas crianças, promovendo um espaço de aprendizado coletivo.
3. Incentive as crianças a trazerem objetos ou imagens de casa que representem cenários naturais, enriquecendo a discussão.
4. Realize passeios em parques ou áreas verdes, permitindo que as crianças vivenciem os cenários naturais de forma prática.
5. Utilize diferentes formatos de materiais, como texturas e sons, para tornar a experiência mais rica e envolvente.
