Plano de Aula: Apontar figuras de animais da selva
Plano de Aula: Apontar figuras de animais da selva
Tema:
Animais da selva
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF04) Reconhecer elementos das ilustrações de histórias, apontando-os, a pedido do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Proporcionar às crianças a oportunidade de reconhecer e nomear diferentes animais da selva, estimulando a escuta, a fala e a imaginação.
Objetivos específicos:
- Estimular o interesse das crianças por histórias e ilustrações de animais da selva.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear figuras de animais.
- Promover a interação entre as crianças e o adulto-leitor durante a atividade.
- Fomentar a comunicação através de gestos e expressões ao reconhecer os animais.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre animais da selva.
- Figuras de animais recortadas.
- Cartazes com imagens de animais.
- Instrumentos musicais para canções relacionadas aos animais.
- Materiais audiovisuais, como vídeos curtos sobre a selva.
Metodologia:
A atividade será realizada em um ambiente acolhedor, onde as crianças possam se sentir à vontade para explorar e interagir. O adulto-leitor iniciará a atividade apresentando um livro ilustrado sobre a selva, fazendo a leitura em voz alta e incentivando as crianças a observar as imagens. Durante a leitura, o adulto fará pausas estratégicas para perguntar às crianças sobre os animais que aparecem nas ilustrações, estimulando-as a apontar e nomear os animais.
Atividades:
- Iniciar a atividade com uma roda de conversa sobre o que as crianças sabem sobre a selva e seus animais.
- Apresentar o livro ilustrado, fazendo a leitura de forma expressiva e interativa.
- Convidar as crianças a apontar os animais que aparecem nas páginas, incentivando-as a dizer o nome de cada um.
- Utilizar figuras de animais recortadas para que as crianças possam manipular e identificar os animais da selva.
- Realizar uma atividade musical, cantando canções que mencionem os animais da selva, incentivando as crianças a imitar os sons e movimentos dos animais.
- Finalizar a atividade com uma breve reflexão sobre os animais que conheceram, permitindo que as crianças compartilhem o que mais gostaram.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, considerando a participação das crianças durante a leitura, a capacidade de apontar e nomear os animais, bem como a interação com o adulto-leitor e os colegas. O adulto deverá anotar as observações sobre o envolvimento e o interesse das crianças nas atividades propostas.
Dicas para enriquecer o plano:
- Incluir sons de animais da selva durante a leitura para tornar a experiência mais imersiva.
- Utilizar fantoches de animais para contar histórias e interagir com as crianças.
- Propor uma atividade de desenho onde as crianças possam criar seus próprios animais da selva.
- Realizar uma visita a um zoológico ou a um parque que tenha animais da selva, se possível, para vivenciar a experiência.
- Incentivar as crianças a trazerem de casa objetos ou brinquedos que representem animais da selva para compartilhar com os colegas.
