Plano de Aula: Apontar animais aquáticos
Plano de Aula: Apontar animais aquáticos
Tema:
Animais aquáticos
Habilidade BNCC:
(EI01EF01) Reconhecer quando é chamado por seu nome e reconhecer os nomes de pessoas com quem convive.
(EI01EF02) Demonstrar interesse ao ouvir a leitura de poemas e a apresentação de músicas.
(EI01EF03) Demonstrar interesse ao ouvir histórias lidas ou contadas, observando ilustrações e os movimentos de leitura do adulto-leitor.
Objetivo geral:
Desenvolver a capacidade de reconhecimento e identificação de animais aquáticos, estimulando a curiosidade e o interesse das crianças pela vida marinha.
Objetivos específicos:
- Estimular a escuta ativa e a participação nas atividades propostas.
- Promover a interação entre as crianças por meio de gestos e expressões.
- Facilitar o reconhecimento de diferentes animais aquáticos através de ilustrações e histórias.
- Desenvolver a habilidade de apontar e nomear os animais aquáticos apresentados.
- Incentivar a criatividade e a imaginação ao contar histórias sobre os animais aquáticos.
Duração aproximada:
50 minutos
Recursos didáticos:
- Livros ilustrados sobre animais aquáticos.
- Figuras ou cartões de animais aquáticos.
- Materiais audiovisuais (vídeos curtos sobre a vida marinha).
- Instrumentos musicais para acompanhar canções sobre o tema.
- Espaço para atividades ao ar livre, se possível.
Metodologia:
A aula será desenvolvida em um ambiente lúdico, onde as crianças serão convidadas a participar ativamente das atividades. O professor iniciará a aula com uma roda de conversa, apresentando o tema e perguntando o que as crianças já sabem sobre animais aquáticos. Em seguida, serão realizadas leituras de histórias e poemas que envolvem o tema, estimulando a escuta e a interação.
Atividades:
- Iniciar a aula com uma canção sobre animais aquáticos, incentivando as crianças a imitar os sons dos animais.
- Apresentar um livro ilustrado e pedir que as crianças apontem os animais aquáticos que aparecem nas imagens.
- Realizar uma atividade de colagem, onde as crianças poderão criar seu próprio “aquário” utilizando figuras de animais aquáticos.
- Contar uma história sobre a vida marinha, fazendo pausas para que as crianças imitem os gestos e sons dos animais.
- Finalizar a aula com uma roda de conversa, onde cada criança poderá compartilhar o que mais gostou na atividade.
Avaliação:
A avaliação será contínua e observacional, levando em consideração a participação das crianças nas atividades, a capacidade de apontar e nomear os animais aquáticos, bem como a interação e comunicação entre elas durante a aula.
Dicas para enriquecer o plano:
- Utilizar músicas e vídeos que apresentem os animais aquáticos de forma divertida e educativa.
- Incluir atividades sensoriais, como tocar em materiais que remetam ao ambiente aquático (água, areia, etc.).
- Promover uma visita a um aquário, se possível, para que as crianças possam ver os animais aquáticos ao vivo.
- Incentivar as crianças a desenhar seus animais aquáticos favoritos e compartilhar com os colegas.
- Utilizar fantoches de animais aquáticos para contar histórias, tornando a atividade mais interativa e envolvente.
