Plano de Aula: Atividades de reconhecer a sensação de cócegas ao tocar

Plano de Aula: Atividades de reconhecer a sensação de cócegas ao tocar

Tema:

Atividades de reconhecimento da sensação de cócegas ao tocar, explorando as interações sensoriais e sociais entre as crianças.

Habilidade BNCC:

(EI01EO01) Perceber que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos.

(EI01EO02) Perceber as possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa.

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(EI01EO05) Reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.

Objetivo geral:

Proporcionar às crianças a oportunidade de explorar e reconhecer a sensação de cócegas ao tocar, promovendo a interação social e a consciência corporal.

Objetivos específicos:

• Estimular a percepção das sensações táteis através do toque.
• Fomentar a comunicação entre as crianças durante as atividades.
• Desenvolver a capacidade de reconhecer e expressar emoções relacionadas ao toque.
• Promover a interação social e a empatia entre os participantes.

Duração aproximada:

50 minutos

Recursos didáticos:

• Tapetes macios ou almofadas.
• Brinquedos de diferentes texturas.
• Materiais como penas, tecidos e esponjas.
• Espelhos para auto-observação.
• Caixas sensoriais com objetos variados.

Metodologia:

Atividades:

1. Iniciar a atividade com uma roda de conversa, onde as crianças podem compartilhar experiências sobre o que sentem ao serem tocadas.
2. Apresentar diferentes objetos com texturas variadas e permitir que as crianças explorem com as mãos e o corpo.
3. Realizar uma atividade em duplas, onde uma criança toca a outra com objetos macios, promovendo a sensação de cócegas e risadas.
4. Incluir um momento de reflexão em que as crianças possam expressar como se sentiram durante as atividades, utilizando gestos e palavras.
5. Finalizar com uma brincadeira em grupo, onde todos podem tocar uns aos outros de maneira lúdica, respeitando os limites de cada um.

Avaliação:

A avaliação será feita de forma contínua, observando a participação das crianças nas atividades, a interação entre elas e a capacidade de expressar suas sensações e emoções. É importante registrar as reações e feedbacks durante as atividades para entender o desenvolvimento de cada criança.

Dicas para enriquecer o plano:

• Incluir músicas que incentivem o movimento e a interação, criando um ambiente mais dinâmico.
• Utilizar espelhos para que as crianças possam observar suas reações ao serem tocadas.
• Propor desafios, como tocar em diferentes partes do corpo, para ampliar a percepção corporal.
• Incentivar a criação de histórias em que as sensações de cócegas sejam protagonistas, estimulando a imaginação.
• Promover um momento de relaxamento após as atividades, onde as crianças possam se deitar em tapetes e compartilhar como se sentiram.