Desvendando Problemas de Subtração: Prova para 3º Ano
Tema: PROBLEMAS DE SUBRATAÇAO
Etapa/Série: 3º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
Prova de Matemática: Problemas de Subtração
Alunos do 3º ano, esta prova tem como objetivo avaliar o seu entendimento sobre problemas de subtração. Leiam atentamente as questões e escolham a alternativa correta. Boa sorte!
Questão 1
Em um parque, havia 50 árvores. O gerente do parque decidiu cortar 12 árvores que estavam doentes. Quantas árvores restaram no parque?
- A) 38
- B) 40
- C) 42
- D) 35
Questão 2
Maria tinha 75 balas e deu 23 balas para sua amiga. Com quantas balas Maria ficou?
- A) 52
- B) 53
- C) 45
- D) 60
Questão 3
Em uma biblioteca, havia 120 livros. Depois da doação de 37 livros para uma escola, quantos livros restaram na biblioteca?
- A) 85
- B) 83
- C) 75
- D) 90
Questão 4
No aniversário de João, ele recebeu 90 presentes. Após abrir 34 presentes, ele decidiu guardar o restante. Quantos presentes João ainda não abriu?
- A) 56
- B) 60
- C) 54
- D) 62
Questão 5
Uma fábrica de doces produziu 200 chocolates, mas 45 deles foram queimados. Quantos chocolates sobraram da produção?
- A) 155
- B) 165
- C) 150
- D) 140
Gabarito
Questão 1
Resposta correta: A) 38
Justificativa: 50 – 12 = 38. O problema apresenta uma situação de subtração onde 12 árvores são retiradas de um total de 50.
Questão 2
Resposta correta: A) 52
Justificativa: 75 – 23 = 52. Aqui, a subtração é usada para descobrir quantas balas Maria ainda possui após dar algumas a sua amiga.
Questão 3
Resposta correta: B) 83
Justificativa: 120 – 37 = 83. A biblioteca ficou com 83 livros, após a subtração dos livros doados.
Questão 4
Resposta correta: A) 56
Justificativa: 90 – 34 = 56. A subtração mostra a quantidade de presentes ainda não abertos por João em seu aniversário.
Questão 5
Resposta correta: B) 155
Justificativa: 200 – 45 = 155. A questão ilustra um cenário de subtração onde chocolates danificados são retirados do total produzido.
Com essas questões, buscamos não apenas avaliar a habilidade de subtração, mas também estimular a aplicação prática do conhecimento em problemas do dia a dia. A compreensão dessas operações é fundamental para o desenvolvimento matemático e lógico dos alunos.
