Desvendando a Sociologia: Prova do 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Fato social. Tipo ideal. Método nas ciências sociais. Pesquisa de campo e pesquisa quantitativa (estratégias para levantamento de dados). A dinâmica da natureza e os impactos causados pela ação antrópica. População negra e violência. Violência urbana. Ocupação desorganizada do espaço urbano: o surgimento das favelas e periferias. Movimentos sociais tradicionais e os novos movimentos sociais: luta pela terra, gênero, diversidade sexual, étnico racial, sindicato. Formação do jovem para o mundo do trabalho na atualidade. O trabalho infanto-juvenil no Brasil. Profissionalização e reinvenção dos postos de trabalho.
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Sociologia
Questões: 10
Prova de Sociologia – 3º Ano do Ensino Médio
Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha a alternativa correta. Esta prova aborda temas como fato social, movimentos sociais, violência, ocupação do espaço urbano e contexto do jovem no mercado de trabalho. Utilize o conhecimento adquirido em sala de aula e suas habilidades de análise crítica.
1. Fato Social
De acordo com Émile Durkheim, fato social é um fenômeno que:
a) Refere-se unicamente ao comportamento individual, sem influências externas.
b) Envolve formas de pensar, agir e sentir que são exteriores ao indivíduo e que exercem controle sobre ele.
c) Representa apenas as ações ilegais de um grupo social.
d) É apenas um reflexo da cultura local, sem implicações sociais mais amplas.
2. Tipo Ideal
Max Weber introduziu o conceito de “tipo ideal” para:
a) Criar uma representação puramente teórica que não tem relação com a realidade.
b) Comparar fenômenos sociais e entender suas características essenciais.
c) Definir normas sociais que todos os indivíduos devem seguir.
d) Realizar censos populacionais com dados exatos sobre a sociedade.
3. Métodos nas Ciências Sociais
Sobre os métodos de pesquisa nas ciências sociais, é correto afirmar que:
a) A pesquisa quantitativa não utiliza dados numéricos, apenas qualitativos.
b) A pesquisa de campo é sempre a melhor escolha, independentemente do tema.
c) Os métodos qualitativos e quantitativos podem ser combinados para uma análise mais rica.
d) A pesquisa de campo se restringe ao levantamento de dados por entrevistas.
4. Ação Antrópica e Impactos Ambientais
A expressão “ação antrópica” refere-se a:
a) Mudanças climáticas naturais e suas consequências.
b) Atividades humanas que afetam o meio ambiente.
c) Processos biológicos que ocorrem independentemente da interferência humana.
d) Estruturas sociais formadas por interação exclusiva de grupos locais.
5. População Negra e Violência
Sobre a relação entre a população negra e a violência no Brasil, é importante destacar que:
a) A violência atinge igualmente todas as etnias sem discriminação.
b) Dados mostram que a população negra é desproporcionalmente afetada por casos de violência.
c) Há um aumento da violência apenas nas áreas urbanas com alta desigualdade.
d) Os problemas de violência são exclusivos de regiões periféricas.
6. Ocupação Desorganizada do Espaço Urbano
As favelas e periferias no Brasil surgem, em grande parte, devido a:
a) Ações planejadas do governo que facilitam a urbanização.
b) A falta de políticas públicas adequadas para habitação e infraestrutura.
c) O aumento constante da cultura de consumo entre os jovens.
d) Incentivos econômicos para a construção de moradias populares.
7. Movimentos Sociais
Movimentos sociais tradicionais e novos movimentos sociais diferem em que aspecto?
a) Os novos movimentos sociais se concentram apenas em questões de classe.
b) Os tradicionais são exclusivamente voltados à luta política, enquanto os novos incluem questões de gênero e diversidade.
c) Ambos não possuem objetivos e estratégias bem definidos.
d) Os novos movimentos sociais não utilizam a internet como ferramenta de mobilização.
8. Formação do Jovem para o Mercado de Trabalho
A formação dos jovens para o mercado de trabalho atualmente destaca a importância de:
a) Seguir somente a graduação convencional.
b) Desenvolver habilidades práticas e empreendedoras.
c) Ter estabilidade em empregos permanentes.
d) Aceitar empregos sem critérios de impacto social.
9. Trabalho Infanto-Juvenil no Brasil
Uma característica do trabalho infanto-juvenil no Brasil é:
a) Totalidade de legalização e proteção.
b) A possibilidade de crianças contribuírem com a renda familiar em atividades informais.
c) A inexistência de regulamentações sobre o trabalho infantil.
d) O apoio universal a famílias que dependem do trabalho dos filhos.
10. Profissionalização e Reinvenção dos Postos de Trabalho
No contexto atual, os postos de trabalho têm sido reinventados, destacando-se a:
a) Exclusão da tecnologia nos processos de trabalho.
b) Valorização de habilidades computacionais e digitais.
c) Necessidade de formação específica em áreas estáticas e irrelevantes.
d) Crescimento da indústria sem a necessidade de inovação.
Gabarito
1. b)
Justificativa: Durkheim define fato social como fenômenos que influenciam a sociedade, sendo externos aos indivíduos.
2. b)
Justificativa: O tipo ideal é uma construção teórica que ajuda na análise comparativa dos fenômenos sociais.
3. c)
Justificativa: Métodos qualitativos e quantitativos podem ser combinados para enriquecer a análise dos dados.
4. b)
Justificativa: Ação antrópica refere-se a ações humanas que impactam o meio ambiente.
5. b)
Justificativa: A população negra no Brasil enfrenta uma realidade de violência desproporcional em relação a outras etnias.
6. b)
Justificativa: A falta de políticas públicas adequadas contribui significativamente para a formação das favelas.
7. b)
Justificativa: Os novos movimentos sociais incluem questões variadas além da política, como gênero e diversidade.
8. b)
Justificativa: Os jovens precisam desenvolver habilidades que os preparem para as demandas do mercado contemporâneo.
9. b)
Justificativa: O trabalho infanto-juvenil muitas vezes é informal e necessário para complementar a renda familiar.
10. b)
Justificativa: A tecnologia desempenha um papel crucial na transformação dos postos de trabalho contemporâneos.
