“Desvendando a República da Espada: Conflitos e Cangaço”
Tema: REPÚBLICA EM CONSTRUCAO : REPÚBLICA DA ESPADA, CONFLITOS COM A IGREJA, GUERRA DE CANUDOS E CANGAÇO
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: História
Questões: 10
Prova de História – 9º Ano
Tema: República em Construção: República da Espada, Conflitos com a Igreja, Guerra de Canudos e Cangaço
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Questão 1: Múltipla Escolha
A República da Espada, que se refere ao períodoo imediatamente posterior à Proclamação da República em 1889, foi marcada pela presença de presidentes que tinham uma formação militar. Qual das alternativas abaixo é um dos presidentes deste período?
a) Getúlio Vargas
b) Marechal Deodoro da Fonseca
c) Juscelino Kubitschek
d) Washington Luís
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Questão 2: Verdadeiro ou Falso
Analise as sentenças a seguir sobre o período da República da Espada:
I. Durante a República da Espada, os militares tinham um papel predominante na política brasileira.
II. O governo de Deodoro da Fonseca foi marcado por uma grande estabilidade política e econômica.
III. Floriano Peixoto assumiu a presidência após a renúncia de Deodoro.
Assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
a) I – V; II – F; III – V
b) I – F; II – V; III – F
c) I – V; II – V; III – F
d) I – F; II – F; III – V
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Questão 3: Completar a Frase
Complete a frase a seguir:
A Guerra de Canudos, que ocorreu entre 1896 e 1897, foi um conflito entre as tropas do governo republicano e os habitantes da comunidade liderada por …
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Questão 4: Dissertativa
Em até 10 linhas, explique qual foi a importância da Guerra de Canudos para o entendimento dos conflitos entre o governo brasileiro e a população no período da República da Espada.
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Questão 5: Múltipla Escolha
Qual foi um dos principais fatores que levaram ao conflito entre a Igreja Católica e o governo republicano no Brasil durante os primeiros anos da República?
a) A negação do ensino religioso nas escolas públicas
b) O apoio da Igreja à monarquia
c) A redistribuição de terras rurais
d) A proibição de manifestações religiosas
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Questão 6: Verdadeiro ou Falso
Leia as sentenças sobre o Cangaço e assinale V para verdadeiro e F para falso:
I. O Cangaço foi um movimento social que deu voz aos trabalhadores rurais no nordeste do Brasil.
II. Lampião, um dos principais líderes do Cangaço, foi conhecido como o “Rei do Cangaço”.
III. O Cangaço acabou com a assinatura do Acordo de Paz entre o governo e os cangaceiros.
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Questão 7: Dissertativa
Em até 15 linhas, discorra sobre as características do Cangaço e sua relevância no contexto social e político do Nordeste brasileiro durante a República da Espada.
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Questão 8: Completar a Frase
Complete a frase:
A constituição da República de 1891 estabeleceu a separação entre a Igreja e o Estado, o que gerou conflitos, principalmente porque os … estavam acostumados a gozar de influência política durante o período imperial.
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Questão 9: Múltipla Escolha
Qual das alternativas abaixo descreve uma consequência direta da Guerra de Canudos?
a) A unificação dos grupos sociais do sertão
b) O aumento da repressão do governo contra grupos populares
c) A contribuição para a liberdade religiosa
d) O fortalecimento do Exército Brasileiro como força de combate ao banditismo
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Questão 10: Dissertativa
A partir das informações discutidas sobre a República da Espada, a Guerra de Canudos e o Cangaço, analise como esses eventos refletem as tensões sociais e políticas do Brasil contemporâneo. Em até 20 linhas, elabore sua resposta.
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Gabarito
Questão 1: b) Marechal Deodoro da Fonseca
Justificativa: Marechal Deodoro foi o primeiro presidente do Brasil após a Proclamação da República em 1889, representando a liderança militar do período.
Questão 2: a) I – V; II – F; III – V
Justificativa: I e III são verdadeiras, pois os militares realmente dominaram a política e Floriano Peixoto assumiu após a renúncia de Deodoro, mas o governo de Deodoro foi marcado por crises e instabilidade.
Questão 3: Antônio Conselheiro
Justificativa: Antônio Conselheiro foi o líder espiritual da comunidade de Canudos, que se opôs à intervenção militar.
Questão 4:
A resposta deve mencionar a luta dos habitantes de Canudos como forma de resistência a um governo central e longe de suas realidades, como um reflexo das tensões sociais e uma crítica à política do período.
Questão 5: a) A negação do ensino religioso nas escolas públicas
Justificativa: A secularização buscada pela nova república gerou resistência por parte da Igreja, que via sua influência diminuída nas escolas.
Questão 6: I – F; II – V; III – F
Justificativa: O Cangaço era uma forma de banditismo e resistência, não um movimento social per se. Lampião foi, sem dúvida, o “Rei do Cangaço”, e o movimento não teve um acordo formal que encerrasse suas atividades imediatamente.
Questão 7:
A resposta deve abordar a formação de grupos armados, a injustiça social, e como figuras como Lampião surgiram para questionar a ordem estabelecida, trazendo à tona as tensões do Nordeste da época.
Questão 8: Igreja
Justificativa: A Igreja Católica perdeu a influência e o poder político que detinha durante a Monarquia, criando assim um ambiente de tensão com o novo governo.
Questão 9: b) O aumento da repressão do governo contra grupos populares
Justificativa: A guerra buscou reprimir as rebeliões populares e fortalecer a atuação do governo na região.
Questão 10:**
A resposta deve refletir sobre a persistência das tensões sociais, desigualdades e os desafios do papel do Estado no apagar dos conflitos sociais, estabelecendo um diálogo com temas atuais.
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Esta prova visa avaliar o conhecimento dos alunos sobre a temática da República em Construção, estimulando não apenas a memorização, mas também a análise crítica e contextualização histórica, conforme preconizado pela BNCC.
