“Desvendando a Morte Celular: Prova de Biologia para o 3º Ano”
Tema: Morte celular
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Biologia
Questões: 15
Prova de Biologia – 3º Ano do Ensino Médio
Tema: Morte Celular
Instruções: Leia as questões com atenção e escolha a alternativa correta. As questões são de múltipla escolha e cada uma possui apenas uma resposta correta.
Questões:
1. Qual das seguintes afirmativas refere-se diretamente à apoptose?
a) É um processo de morte celular programada que ocorre de forma controlada.
b) É a morte celular acidental devido a danos externos.
c) Ocorre apenas em células cancerígenas.
d) Não possui importância no desenvolvimento embrionário.
2. A necrose é um tipo de morte celular que ocorre em resposta a:
a) Estímulos fisiológicos normais.
b) Danos irreversíveis, como isquemia ou infecção.
c) Sinais epigenéticos.
d) Células que já estão em apoptose.
3. A morte celular que não inflama o tecido circundante é chamada de:
a) Apoptose.
b) Necrose.
c) Autofagia.
d) Senescência.
4. Em que tipo de morte celular ocorre a fragmentação da célula em corpos apoptóticos?
a) Necrose.
b) Apoptose.
c) Bradicardia.
d) Hiperplasia.
5. Qual das seguintes situações pode desencadear a apoptose?
a) Crescimento celular em resposta a hormônios.
b) Morte de células desgastadas, como as células da pele.
c) Danos ao DNA que o tornam irreparável.
d) Transformação de células normais em células cancerosas.
6. A autofagia é um processo celular que visa:
a) Aumentar o número de mitocôndrias.
b) Degradar componentes celulares para reaproveitamento.
c) Promover a divisão celular.
d) Ativar o sistema imunológico.
7. Qual é a principal diferença entre apoptose e necrose?
a) A apoptose provoca inflamação, enquanto a necrose não.
b) A necrose é um processo regulado, enquanto a apoptose é desregulada.
c) A necrose é um processo passivo e a apoptose é programada e controlada.
d) Ambas são processos de morte celular irreversível.
8. Os caspases são enzimas que têm um papel fundamental em qual processo?
a) Proliferação celular.
b) Apoptose.
c) Hiperplasia.
d) Mitose.
9. O que pode ocorrer se o processo de apoptosis falhar em uma célula?
a) Ela se regerará normalmente.
b) Ela poderá evoluir para um câncer.
c) Ela se tornará uma célula senescente.
d) Não haverá impacto nas células vizinhas.
10. Qual propriedade característica das células em necrose se diferencia da apoptose?
a) Liberação de fatores de crescimento.
b) Fragmentação controlada da célula.
c) Liberação de conteúdo celular para o meio extracelular.
d) Reparo de DNA.
11. O que a apoptose contribui para o desenvolvimento embrionário?
a) Estimula a mitose.
b) Remove células que não são mais necessárias.
c) Reforça a sobrevida celular.
d) Interfere na definição dos órgãos.
12. Círculos coloridos representam células afetadas por uma patologia que induz morte celular. Se esse processo for apoptótico, o que você pode esperar em comparação à necrose?
a) Mais inflamação.
b) Menos predisposição a infecções.
c) Na necrose, as células permanecem intactas.
d) Na apoptose ocorre recrutamento de células inflamatórias.
13. Qual das opções a seguir é um sinal típico de necrose?
a) Alteração da textura celular.
b) Apoptose induzida por fatores externos.
c) Morte celular sem inflamação.
d) Dilatação mitocondrial.
14. A senescência celular é um estado em que a célula:
a) Realiza divisões celulares sem fim.
b) Para de se dividir mas permanece metabolicamente ativa.
c) É programada para morrer imediatamente.
d) Se divide anormalmente.
15. Quando um agente estressor provoca morte celular, os mecanismos como a apoptose e a necrose são ativados. Qual é a principal diferença no resultado da liberação do conteúdo celular?
a) Na apoptose, o conteúdo é liberado de forma controlada; na necrose, não.
b) Na necrose, o conteúdo celular é completamente reabsorvido.
c) Na apoptose, o conteúdo celular não afeta tecidos adjacentes.
d) Na necrose, o conteúdo é liberado, mas não causa inflamação.
Gabarito:
1. a – A apoptose é um processo de morte celular programada que possui um controle rigoroso, essencial para o desenvolvimento e homeostase do organismo.
2. b – A necrose ocorre frequentemente em resposta a danos severos, como isquemia, que levem à morte celular acidental e inflamatória.
3. a – Apoptose é um processo silencioso e geralmente não provoca inflamação no tecido circundante.
4. b – Na apoptose, as células se fragmentam de forma ordenada em corpos apoptóticos, que podem ser eliminados por células fagocitárias.
5. c – Dano irreparável ao DNA é uma das principais razões para a indução da apoptose, ajudando a evitar a multiplicação de células com problema.
6. b – A autofagia é um mecanismo de degradação e reciclagem de componentes celulares, essencial para a manutenção da homeostase celular.
7. c – A apoptose é um processo controlado e ativo, enquanto a necrose é uma resposta passiva a lesões severas.
8. b – As caspases são enzimas executoras da apoptose, desencadeando a morte celular através de vias de sinalização.
9. b – O erro no processo de apoptose pode levar a células que se proliferam incontroladamente, o que está relacionado ao desenvolvimento de câncer.
10. c – Na necrose, há a liberação não controlada do conteúdo celular, o que pode levar à inflamação do tecido circundante.
11. b – A apoptose remove células que não são mais necessárias durante o desenvolvimento embrionário, moldando corretamente os órgãos.
12. a – A necrose produz inflamação, enquanto na apoptose a liberação do material celular é ordenada, minimizando a resposta inflamatória.
13. a – Alterações na textura celular são sinais típicos de necrose, indicando danos celulares e teciduais.
14. b – Células senescentes não se dividem mais, embora continuem metabolicamente ativas, podendo afetar as células adjacentes.
15. a – Na apoptose, o conteúdo celular é liberado de maneira controlada e não causa danos aos tecidos adjacentes, ao contrário da necrose, que liberta substâncias inflamatórias.
Considerações Finais: Estes temas são fundamentais para compreender o funcionamento das células e os mecanismos envolvidos em diversos processos patológicos. A morte celular é um aspecto crucial na biologia e medicina, e as questões propostas visam tanto avaliar a compreensão quanto estimular o pensamento crítico dos alunos sobre a importância da morte celular em saúde e doença.
