Desvendando a Intertextualidade: Prova de Língua Portuguesa 2º Ano
Tema: leitura interpretação textual com textos sobre intertextualidade
Etapa/Série: 2º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 20
Prova de Língua Portuguesa – 2º Ano do Ensino Médio
Tema: Leitura e Interpretação Textual com Enfoque em Intertextualidade
Instruções:
Leia atentamente as questões a seguir e escolha a alternativa correta. Responda todos os itens.
Questões:
1. Considerando o conceito de intertextualidade, podemos afirmar que:
– A) Um texto pode ser lido independentemente de outros textos.
– B) Textos são sempre originais, sem referências a outros textos.
– C) Intertextualidade é a relação que um texto estabelece com outros textos.
– D) Intertextualidade se aplica apenas a obras literárias clássicas.
2. Qual das alternativas abaixo é um exemplo de intertextualidade?
– A) Um texto científico que não menciona outras pesquisas.
– B) Uma paródia de uma famosa canção.
– C) Uma narrativa que conta a história sem referências externas.
– D) Um artigo que apresenta gráficos e dados.
3. Ao identificar um diálogo entre textos, estamos analisando a qual aspecto da intertextualidade?
– A) A homogeneidade temática.
– B) A citação direta entre as obras.
– C) A inter-relação de ideias e referências entre os textos.
– D) A exatidão dos dados apresentados.
4. Em um poema que faz referência à “A Divina Comédia”, de Dante Alighieri, podemos dizer que este poema:
– A) É uma cópia do original.
– B) Apresenta uma intertextualidade, usando elementos da obra de Dante.
– C) Não pode ser considerado uma obra original.
– D) Não possui relação com a literatura.
5. Qual é a função da intertextualidade em um texto literário?
– A) Reduzir a complexidade do texto.
– B) Enriquecer o sentido por meio de referências e experiências culturais.
– C) Apresentar um único ponto de vista.
– D) Facilitar a leitura sem relacioná-la a outros conteúdos.
6. Os textos publicitários frequentemente utilizam referências a obras clássicas para:
– A) Desvalorizar a cultura.
– B) Atrair a atenção e criar identificação com o público.
– C) Anular a criatividade do autor.
– D) Impedir a compra do produto anunciado.
7. Ao ler a obra “O Guarani”, de José de Alencar, e identificar referências à história da literatura ocidental, estamos trabalhando com qual conceito de intertextualidade?
– A) Intertextualidade como citação.
– B) Intertextualidade na forma de alusão.
– C) Intertextualidade em relação à paródia.
– D) Intertextualidade como adaptação.
8. No que diz respeito ao contexto histórico, a intertextualidade permite que:
– A) Os textos percam seu sentido original.
– B) Os autores ignoram completamente seu tempo.
– C) Os leitores compreendam melhor as influências culturais da época.
– D) A literatura não se relacione com fatos sociais.
9. Qual item abaixo é um exemplo de intertextualidade implícita?
– A) O uso de trechos de uma música famosa no texto.
– B) Uma referência sutil a um conceito filosófico.
– C) Citar diretamente um autor renomado.
– D) Utilizar o enredo de um filme como base para a escrita.
10. Um debate literário pode envolver a comparação entre personagens de diferentes obras. Isso é um exemplo de:
– A) Anáfora.
– B) Intertextualidade.
– C) Plágio.
– D) Invenção.
11. Na análise da música “Eduardo e Mônica”, de Legião Urbana, como podemos caracterizar a intertextualidade presente?
– A) Por meio da criação de personagens totalmente originais.
– B) Através da alusão a situações cotidianas.
– C) Com a reprodução de versos de outros músicos.
– D) Usando apenas elementos originais e únicos.
12. Ao estudar uma obra que continua a história de um clássico, como “Cinquenta Tons de Cinza”, que possui elementos de “Orgulho e Preconceito”, falamos de:
– A) Intertextualidade como paródia.
– B) Intertextualidade como adaptação.
– C) Intertextualidade secundária.
– D) Intertextualidade direta.
13. Marque a alternativa que melhor descreve “intertextualidade autoral”:
– A) A relação entre diferentes autores.
– B) A forma como um autor utiliza referências de suas próprias obras anteriores.
– C) O diálogo entre autor e leitor.
– D) O uso de citações de outros autores em um texto.
14. Em qual destas situações podemos considerar a intertextualidade de forma negativa?
– A) Quando não há referência a obras anteriores.
– B) Quando um texto plagia o conteúdo de outro sem modificações.
– C) Quando um texto faz críticas à literatura.
– D) Quando várias obras se complementam.
15. A intertextualidade pode ser considerada um recurso de inovação literária porque:
– A) Incentiva cópias de obras conhecidas.
– B) Permite que novos conceitos sejam criados a partir de referências.
– C) Impede novas criações.
– D) Abole a necessidade de estudo de clássicos.
16. Qual das seguintes obras incorre em intertextualidade ao comentar eventos da realidade atual?
– A) Um romance de 1800.
– B) Uma crônica sobre o cotidiano.
– C) Um manual técnico.
– D) Um resumo histórico.
17. Ao usar uma citação de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, de Machado de Assis, um autor contemporâneo está:
– A) Plagiando a obra original.
– B) Dando vida nova a uma discussão antiga através da intertextualidade.
– C) Ignorando a originalidade de sua narrativa.
– D) Sem relação com a intertextualidade.
18. Quais gêneros textuais mais se beneficiam da intertextualidade?
– A) Apenas os gêneros científicos.
– B) Gêneros narrativos e publicitários.
– C) Somente os textos acadêmicos.
– D) Gêneros epistolares.
19. A intertextualidade pode ser uma ferramenta para o autor porque:
– A) Ajuda a resumir ideias.
– B) Apenas copia ideias de outros.
– C) Facilita a conexão do leitor com a obra.
– D) Impede a expressão do estilo pessoal.
20. Na análise de um filme que faz referência a obras literárias clássicas, o termo utilizado para discutir essa relação é:
– A) Metáfora.
– B) Paródia.
– C) Intertextualidade.
– D) Alegoria.
Gabarito
1. C) Intertextualidade é a relação que um texto estabelece com outros textos.
– Justificativa: A intertextualidade se refere à forma como os textos se relacionam, seja por citação, alusão ou adaptação.
2. B) Uma paródia de uma famosa canção.
– Justificativa: A paródia utiliza referências a uma obra conhecida, estabelecendo um diálogo intertextual.
3. C) A inter-relação de ideias e referências entre os textos.
– Justificativa: O diálogo entre textos é uma característica central da intertextualidade.
4. B) Apresenta uma intertextualidade, usando elementos da obra de Dante.
– Justificativa: O poema usa referências de “A Divina Comédia”, o que configura intertextualidade.
5. B) Enriquecer o sentido por meio de referências e experiências culturais.
– Justificativa: A intertextualidade agrega diversos significados e contextos a um texto.
6. B) Atrair a atenção e criar identificação com o público.
– Justificativa: Referências a obras famosas podem captar a atenção dos consumidores.
7. B) Intertextualidade na forma de alusão.
– Justificativa: Referências a outros textos com profundidade se configuram como alusão.
8. C) Os leitores compreendam melhor as influências culturais da época.
– Justificativa: O contexto histórico enriquece a leitura e interpretação de textos.
9. B) Uma referência sutil a um conceito filosófico.
– Justificativa: Intertextualidade implícita se refere a referências que não são diretas.
