Desigualdade na Posse da Terra: Prova de Geografia 9º Ano

Tema: Desigualdade na posse da terra
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Geografia
Questões: 7

Prova de Geografia – 9º Ano

Tema: Desigualdade na Posse da Terra

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Nesta prova, você irá responder a 7 questões do tipo múltipla escolha sobre o tema ‘Desigualdade na posse da terra’. As questões envolvem conceitos fundamentais e estimulam a reflexão sobre as implicações sociais e econômicas desse fenômeno. Escolha a alternativa que você considera correta e marque-a.


Questões

  1. 1. O que se entende por ‘desigualdade na posse da terra’?

    a) A distribuição equitativa de terras entre todos os cidadãos.

    b) A concentração de terras nas mãos de poucos proprietários, enquanto a maioria da população possui pouco ou nenhum acesso à terra.

    c) O aumento da produção agrícola em grandes propriedades.

    d) A desapropriação de terras por parte do governo.

  2. 2. Quais são as principais consequências da desigualdade na posse da terra em um país?

    a) Melhoria no índice de desenvolvimento humano e redução da pobreza.

    b) Concentração de riqueza, exclusão social e conflitos agrários.

    c) Aumento da produção de alimentos e redução da migração.

    d) Preservação ambiental e proteção das florestas.

  3. 3. Sobre a reforma agrária, qual das alternativas a seguir é verdadeira?

    a) A reforma agrária visa aumentar a desigualdade na posse da terra.

    b) A reforma agrária é um processo que busca redistribuir terras para promover justiça social.

    c) A reforma agrária apenas beneficia grandes proprietários rurais.

    d) A reforma agrária não tem relação com a política social.

  4. 4. De acordo com a Constituição Brasileira de 1988, a função social da propriedade é:

    a) Garantir que todos os proprietários tenham lucro máximo.

    b) Promover o uso responsável da terra, visando ao bem-estar da população e à proteção ambiental.

    c) Permitir a concentração de terras em grandes latifúndios.

    d) Proteger exclusivamente os direitos de propriedade privada.

  5. 5. Acesso à terra e desenvolvimento sustentável estão interligados. O que significa isso em uma sociedade?

    a) Que o aumento da população rural não afeta a escassez de terras.

    b) Que a falta de acesso à terra pode comprometer a segurança alimentar e a preservação ambiental.

    c) Que todos os cidadãos devem ter direito a terras agrícolas em qualquer lugar do país.

    d) Que apenas as grandes empresas agrícolas devem ter acesso à terra para garantir produção em massa.

  6. 6. No Brasil, as populações indígenas e quilombolas frequentemente enfrentam dificuldades em relação à posse da terra. Isso ocorre porque:

    a) Elas não têm interesse em cultivar a terra.

    b) Essas populações existem em áreas urbanas e não rurais.

    c) Seus territórios tradicionais muitas vezes não são reconhecidos legalmente, resultando em consequente vulnerabilidade.

    d) Elas estão totalmente satisfeitas com sua situação atual e não buscam mudanças.

  7. 7. Qual papel os movimentos sociais podem desempenhar em relação à desigualdade na posse da terra?

    a) Nenhum, pois são apenas agrupamentos sem impacto real.

    b) Podem atuar na reivindicação de direitos à terra e pressionar por políticas públicas que promovam a reforma agrária.

    c) Eles apenas atrapalham o desenvolvimento rural e a produção agrícola.

    d) Eles devem ser ignorados, pois não têm relação com questões de direito à propriedade.


Gabarito

  1. b – A concentração de terras nas mãos de poucos proprietários, enquanto a maioria da população possui pouco ou nenhum acesso à terra é a definição precisa de desigualdade na posse da terra.
  2. b – Concentração de riqueza, exclusão social e conflitos agrários são as consequências diretas da desigualdade na posse da terra, refletindo a realidade social e econômica de muitos países.
  3. b – A reforma agrária é uma política pública que busca redistribuir terras para promover justiça social e atender aos direitos de peasants e trabalhadores rurais.
  4. b – A função social da propriedade, conforme definida na Constituição, reforça a necessidade de uso responsável da terra para o bem-estar social e ambiental.
  5. b – A falta de acesso à terra pode comprometer a segurança alimentar e a preservação ambiental, ilustrando a interdependência entre a posse de terra e o desenvolvimento sustentável.
  6. c – A vulnerabilidade em relação à posse da terra enfrentada por populações indígenas e quilombolas se deve muitas vezes à não reconhecimento legal de seus territórios tradicionais.
  7. b – Movimentos sociais desempenham um papel crucial na luta por direitos à terra e na pressão por políticas públicas, contribuindo para mudanças significativas na crise fundiária.


Esta prova foi elaborada com base em conteúdos da BNCC que priorizam a formação crítica e contextualizada dos estudantes em relação às questões sociais e ambientais, especificamente sobre a desigualdade na posse da terra.


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