“Desenho Livre: Homenagem Criativa das Crianças para as Mães”
A proposta deste plano de aula é facilitar um momento especial para as crianças se expressarem através de desenho livre, criando cartões personalizados para suas mães. Esta atividade tem um caráter afetivo e busca promover a interação social, a criatividade e o respeito às diferenças, permitindo que as crianças expressem suas percepções sobre suas mães de maneira lúdica e significativa. A percepção do mundo pelas crianças bem pequenas é única e este tipo de atividade é ideal para explorar suas emoções e a afetividade nas relações.
Neste contexto, o desenho permite que os pequenos alunos desenvolvam habilidades manuais, de comunicação e de julgamento estético, ao mesmo tempo em que interagem com seus colegas e adultos. A atividade é simples, mas possui um potencial imenso de desenvolvimento e aprendizado, além de proporcionar uma forma de homenagear as mães com um presente único e feito por eles mesmos.
Tema: Desenho livre para as mães
Duração: 30 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Bem Pequenas
Faixa Etária: 3 anos
Objetivo Geral:
Proporcionar às crianças um espaço para expressar seus sentimentos e percepções sobre suas mães por meio do desenho livre, desenvolvendo habilidades motoras, sociais e emocionais.
Objetivos Específicos:
– Estimular a criatividade e a expressão artística das crianças.
– Promover a interação social entre as crianças durante a atividade.
– Fomentar a compreensão e o respeito pelas diferenças nas representações artísticas de cada criança.
– Trabalhar a motricidade fina com o uso de lápis, canetas e outros materiais de desenho.
Habilidades BNCC:
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “O EU, O OUTRO E O NÓS”
(EI02EO01) Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos.
(EI02EO04) Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “CORPO, GESTOS E MOVIMENTOS”
(EI02CG05) Desenvolver progressivamente as habilidades manuais, adquirindo controle para desenhar, pintar, rasgar, folhear, entre outros.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “TRAÇOS, SONS, CORES E FORMAS”
(EI02TS02) Utilizar materiais variados com possibilidades de manipulação, explorando cores, texturas, superfícies, planos, formas e volumes ao criar objetos tridimensionais.
CAMPO DE EXPERIÊNCIAS “ESCUTA, FALA, PENSAMENTO E IMAGINAÇÃO”
(EI02EF01) Dialogar com crianças e adultos, expressando seus desejos, necessidades, sentimentos e opiniões.
Materiais Necessários:
– Papel cartão ou sulfite em branco
– Lápis de cor, giz de cera ou canetinhas
– Materiais para colagem (papéis coloridos, fita adesiva, tesouras com ponta arredondada)
– Exemplos de cartões (opcional)
– Referências visuais (opcional)
Situações Problema:
Como podemos desenhar e expressar o que sentimos pelas nossas mães? O que representa a nossa mãe para nós? Qual a melhor forma de mostrar esse carinho através do desenho?
Contextualização:
A atividade de desenho livre para as mães é uma oportunidade para que as crianças reflitam sobre suas relações familiares, especialmente a figura materna. Por meio do desenho, elas conseguem representar suas emoções e percepções, desenvolvendo a criatividade e a consciência emocional.
Desenvolvimento:
1. Introdução à atividade: O professor inicia com uma breve conversa sobre o tema, perguntando às crianças sobre suas mães, como elas se sentem em relação a elas e o que elas gostam de fazer juntas.
2. Apresentação dos materiais: O professor mostra os diferentes materiais disponíveis para o desenho, permitindo que as crianças os exploram antes de começar a atividade.
3. Orientação para o desenho: O professor explica que elas poderão desenhar um cartão para suas mães, representando como elas veem suas mães. Pode dar exemplos de desenhos ou cartões se desejado, mas enfatizando que cada um deve ser único e pessoal.
4. Execução: As crianças começam a desenhar, e o professor circula entre elas, incentivando-as, sugerindo cores ou formas e fazendo perguntas para ajudar na expressão.
5. Finalização: Após os 30 minutos, o professor solicita que as crianças compartilhem seus desenhos, se sentindo à vontade para explicar o que desenharam e por quê.
Atividades sugeridas:
Atividade 1: Exploração de Materiais
Objetivo: Familiarizar as crianças com diferentes materiais de desenho.
Descrição: Permitar que cada criança explore lápis, canetinhas e giz de cera. O professor pode orientá-las a fazer traços livres, utilizando cores diferentes para entender como as cores se misturam.
Instruções: Propor que façam desenhos livremente no papel e conflitos de cores. Esta atividade deve durar cerca de 10 minutos.
Atividade 2: Desenho do Cartão para a Mãe
Objetivo: Criar um cartão que represente a mãe de cada criança.
Descrição: Cada criança deve desenhar o que mais gosta na mãe ou uma memória especial. O professor deve observar como cada criança expressa essa relação.
Instruções: Ao longo de 15 minutos, as crianças irão desenhar e, se desejarem, poderão colar materiais como papel colorido para enfeitar o cartão.
Atividade 3: Apresentação dos Cartões
Objetivo: Desenvolver habilidades de comunicação e socialização.
Descrição: Após finalizar os cartões, o professor deve reunir as crianças em círculo e convidá-las a compartilhar seu desenho e o que ele representa.
Instruções: Cada criança terá a oportunidade de falar, com limite de até 1-2 minutos, incentivando que escutem as outras.
Discussão em Grupo:
Promova uma discussão sobre o que as crianças acharam da atividade. Pergunte qual foi a melhor parte do desenho e se conseguiram expressar o que sentem por suas mães.
Perguntas:
– O que você mais gosta de fazer com sua mãe?
– Como você descreveria o seu cartão?
– Que cores você escolheu e por quê?
– O que você quer que sua mãe sinta ao ver o seu desenho?
Avaliação:
A avaliação será realizada por meio da observação durante a atividade, considerando a participação das crianças, a forma como lidaram com os materiais e a expressão de suas emoções ao compartilhar o seu trabalho com os colegas.
Encerramento:
Conclua a aula reforçando a importância do carinho e da gratidão. Pode-se pedir que os alunos finalizem o cartão em casa e o entreguem a suas mães como uma surpresa especial.
Dicas:
– Estimule a diversidade das representações, deixando claro que não existe forma certa ou errada de desenhar.
– Ofereça apoio e encorajamento, elogiando as tentativas de cada criança, independentemente do resultado.
– Se possível, organize uma apresentação durante a festa do Dia das Mães, onde os cartões desenhados serão expostos.
Texto sobre o tema:
O desenho como forma de expressão é uma habilidade essencial no desenvolvimento infantil. Quando as crianças utilizam materiais como lápis de cor, giz de cera e papéis de diferentes texturas, elas não apenas exercitam a coordenação motora, mas também comunicam seus sentimentos, pensamentos e percepções do mundo ao seu redor. O ato de desenhar oferece a elas um canal de criatividade onde podem explorar suas vivências e emoções, refletindo sua visão sobre a figura materna do ponto de vista infantil. Esta projeção pode se manifestar através de desenhos que representam situações, características físicas ou sentimentos que elas associam às suas mães.
Dentro do ambiente da Educação Infantil, o desenho livre proporciona uma oportunidade ímpar para que os pequenos articulem suas experiências e percepções, criando ligações afetivas que vão muito além do simples traçar de linhas. Através da arte, as crianças conseguem expressar sentimentos profundos, transformando um momento de aprendizado em uma atividade afetiva. Quando as crianças desenham seus cartões, elas constroem um laço que reforça a ligação com suas mães, desenvolvendo empatia e entendendo o valor do cuidado e do amor.
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ao promover atividades como o desenho livre para as mães, os educadores podem trabalhar habilidades que vão do cuidado e solidariedade, à criação de uma imagem positiva de si mesmas, estimulando, assim, o desenvolvimento integral das crianças. Além disso, essa prática ajuda na formação de um convívio saudável e respeitoso entre as crianças, respeitando as diferenças e promovendo a diversidade nas relações sociais.
Desdobramentos do plano:
A atividade pode ser desdobrada em outros projetos que também explorem a figura materna e as emoções que ela evoca. Uma sugestão é realizar uma sequência de aulas em que as crianças criem outras formas de homenagear suas mães, como a produção de pequenos vídeos ou contos que falem sobre as experiências que têm com elas. Ao explorar diferentes suportes de expressão, as crianças ampliam suas compreensões e vivências em torno do amor materno.
Outra possibilidade é integrar a participação das mães nas atividades, permitindo que elas se envolvam no processo de criação. Por exemplo, pode-se organizar uma manhã especial em que as mães participem junto com os filhos, criando seus próprios desenhos e arte com os pequenos. Esse momento de interação fortalece os vínculos familiares e ajuda as crianças a desenvolverem sua autoimagem em um ambiente seguro e acolhedor.
Por fim, a produção de um mural com todos os cartões feitos pelas crianças pode se tornar um belo símbolo do carinho e da criatividade no ambiente escolar. Esta prática não só valoriza o trabalho das crianças, como também proporciona um espaço de troca e diálogo sobre a importância das relações familiares e a forma como expressamos sentimentos e emoções na convivência diária.
Orientações finais sobre o plano:
É fundamental que o professor esteja atento às diferentes formas de expressão das crianças. Cada criança tem uma forma única de se comunicar através da arte, e é importante respeitar essas diferenças, criando um ambiente que favoreça a liberdade criativa. Durante a atividade, o educador deve proporcionar feedback positivo, encorajando a experimentação e a autonomia, sem direcionar a produção artística de forma excessiva, permitindo que cada pequeno artista encontre sua própria voz.
Além disso, o tempo destinado à atividade deve ser respeitado para que as crianças consigam finalizar suas produções sem pressa. Um cronograma bem estruturado facilita não apenas a execução das atividades, mas também garante que as crianças tenham espaço para pensar e refletir sobre suas criações. Mantenha um diálogo aberto com os alunos, incentivando-os a fazer perguntas e a se expressar, promovendo um ambiente de colaboração e apoio mútuo.
Por último, é importante lembrar que estas atividades são um passo em direção ao aprendizado mais amplo que envolve não só a arte, mas a formação de cidadãos mais conscientes e respeitosos. Envolver os alunos em procedimentos que valorizem a sua singularidade ajuda a criar um espaço educacional mais inclusivo e significativo, construindo as bases para relações saudáveis e respeitosas no futuro.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
Sugestão 1: Pintura em Grupo
Objetivo: Estimular a criatividade e a colaboração.
Materiais: Tintas, papel grande (ou lençol de papel), pincéis e esponjas.
Modo de condução: As crianças podem trabalhar juntas, criando uma pintura coletiva que represente suas mães. Cada criança pinta uma parte e, ao final, discutem sobre como cada traço representa um sentimento.
Sugestão 2: Contação de Histórias
Objetivo: Trabalhar a imaginação e a oralidade.
Materiais: Livros ilustrados sobre mães ou histórias que tragam o tema da maternidade.
Modo de condução: O professor conta uma história sobre relações familiares, estimulando as crianças a comentarem sobre o que mais gostam em suas mães.
Sugestão 3: Jogo de Perguntas sobre suas Mães
Objetivo: Despertar a curiosidade e o diálogo.
Materiais: Cartões com perguntas simples (ex: “Qual a comida favorita da mamãe?”)
Modo de condução: As crianças têm que pegar um cartão e contar na roda o que elas responderiam para a pergunta sobre suas mães.
Sugestão 4: Criação de um Alfabeto das Mães
Objetivo: Aprimorar o vocabulário e a conexão afetiva.
Materiais: Cartolina, revistas para recortes, cola.
Modo de condução: Juntas, as crianças criam um alfabeto em que a letra A é para algo que elas amam na mamãe (como “amor”) e cada letra da cartolina é preenchida com o que representa suas mães.
Sugestão 5: Mãe, Meu Melhor Amigo!
Objetivo: Identificar a importância das relações na vida da criança.
Materiais: Papel, lápis.
Modo de condução: As crianças desenham um retrato de suas mães em situações especiais e escrevem uma palavra que define a mãe (carinhosa, divertida…). Eles podem trabalhar em duplas.
Este plano de aula permite ao educador explorar a afetividade e a expressividade artística das crianças, criando um ambiente rico em aprendizado e orgulho, essenciais para o desenvolvimento saudável e feliz na Educação Infantil.
