Desempenho Excepcional de Gabrielly na Educação Infantil 2025
Parecer Descritivo – 1º Semestre de 2025
Aluno(a): GABRIELLY BUENO PEREIRA
Nível de Ensino: Educacao infantil
Data: 13/06/2025
Parecer Descritivo – 1º Semestre de 2025
É com grande satisfação que apresento o parecer descritivo da aluna Gabrielly Bueno Pereira, que vem demonstrando um desenvolvimento admirável ao longo deste semestre na Educação Infantil. Gabrielly tem se mostrado uma criança com autonomia, engajada nas atividades propostas e com um ótimo relacionamento com seus colegas e educadores.
No campo da experiência O eu, o outro e o nós, Gabrielly realiza o registro do seu nome sem auxílio e demonstra habilidade em socializar com os colegas, partilhando materiais de bom grado. Sua capacidade de dialogar com os colegas e professores reflete um desenvolvimento saudável nas interações sociais. É notável como ela consegue participar ativamente de brincadeiras e jogos cantados e rítmicos, mostrando interesse e iniciativa em todas as atividades.
Quando observamos a experiência Corpo, gestos e movimentos, Gabrielly reconhece seu próprio corpo e desenvolve diferentes habilidades motoras, como amarrar os cordões dos sapatos e realizar sua higiene pessoal sozinha. Essas habilidades são fundamentais para o seu crescimento e autonomia, e é gratificante ver como ela se adequa a essas demandas com naturalidade.
No que se refere à experiência Traços, sons, cores e formas, Gabrielly tem demonstrado grande criatividade, utilizando o desenho como uma forma de representação e registro de suas ideias. É evidente que ela aprecia o material de leitura selecionado, lendo de acordo com suas possibilidades e explorando as letras que compõem seu nome, além de reconhecer e escrever palavras em contextos cotidianos.
Em relação à experiência Escuta, fala, pensamento e imaginação, Gabrielly se destaca ao usar a linguagem para expressar seus desejos, necessidades e opiniões. Sua capacidade de dialogar com os colegas e professores é um ponto forte e contribui para um ambiente de aprendizado colaborativo. No campo de Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, ela utiliza contagem oral nas brincadeiras e demonstra compreensão de números e quantidades, organizando objetos conforme os atributos e identificando a posição de objetos em uma série.
Apesar de seus muitos avanços, observamos que Gabrielly ainda enfrenta desafios, especialmente em momentos em que é contrariada, onde pode apresentar dificuldades para conter o choro. É importante que continuemos a oferecer apoio emocional, promovendo um ambiente seguro para que ela possa expressar suas emoções de forma saudável. Estratégias como a mediação de conflitos e a prática de atividades que estimulem a regulação emocional podem ser benéficas.
Em conclusão, Gabrielly Bueno Pereira tem demonstrado um desenvolvimento significativo em várias áreas, mostrando-se uma aluna dedicada, solidária e cheia de potencial. Acompanhar seu progresso tem sido um prazer, e tenho certeza de que, com o suporte contínuo da família e da escola, ela continuará a evoluir e a superar os desafios que surgirem. Estou ansioso para ver os próximos passos de Gabrielly em sua jornada de aprendizagem e crescimento.

