“Descubra o Cordel: Aula Criativa para o 5º Ano do Ensino Fundamental”

Este plano de aula é elaborado para apresentar aos alunos do 5º ano do Ensino Fundamental o tema Cordel, uma forma de literatura popular que tem raízes na cultura nordestina do Brasil. O cordel é caracterizado pela sua escrita em versos rimados e costuma abordar temas variados, como histórias de amor, desafios do cotidiano e relatos históricos. Com esta aula, espera-se que os alunos desenvolvam uma apreciação mais profunda por essa forma de arte, além de exercerem suas habilidades em leitura, escrita e interpretação.

A proposta também visa integrar o conhecimento sobre o cordel com as práticas pedagógicas do dia a dia. Os alunos terão a oportunidade de criar seus próprios poemas em cordel, explorando a criatividade e as estruturas desse gênero literário. Por meio de atividades práticas e discussões em grupo, o objetivo é que eles entendam melhor não apenas a forma, mas também a importância cultural do cordel na sociedade brasileira.

Tema: Cordel
Duração: 50 minutos
Etapa: Ensino Fundamental 1
Sub-etapa: 5º Ano
Faixa Etária: 10 a 11 anos

Objetivo Geral:

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Promover a compreensão e apreciação do cordel como um gênero literário, desenvolvendo habilidades de leitura, interpretação e produção textual em versos.

Objetivos Específicos:

– Compreender a estrutura e características do cordel.
– Ler e analisar poemas de cordel, identificando suas temáticas e rimas.
– Produzir um pequeno cordel, utilizando os elementos aprendidos na aula.

Habilidades BNCC:

– (EF05LP23) Apreciar poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seu efeito de sentido.
– (EF05LP24) Identificar, em narrativas, cenário, personagem central, conflito gerador, resolução e o ponto de vista com base no qual histórias são narradas, diferenciando narrativas em primeira e terceira pessoas.
– (EF35LP07) Utilizar, ao produzir um texto, conhecimentos linguísticos e gramaticais, como ortografia, regras básicas de concordância nominal e verbal, pontuação e regras ortográficas.

Materiais Necessários:

– Exemplares de cordéis (impressos ou digitais) para leitura.
– Folhas de papel para a produção do cordel.
– Canetas coloridas e lápis.
– Quadro branco e marcadores.

Situações Problema:

Como o cordel pode nos ajudar a entender e expressar a cultura brasileira? De que forma ele se relaciona com a literatura de outros gêneros?

Contextualização:

O cordel é uma manifestação cultural que faz parte da história e identidade brasileira, principalmente das regiões nordestinas. Através de suas rimas e versos, ele conta histórias de forma acessível, permitindo que a literatura chegue a um público mais amplo e diverso. Nesta aula, vamos explorar juntos essa arte e entender como o cordel se entrelaça com a cultura popular.

Desenvolvimento:

1. Introdução ao Cordel: Comece a aula apresentando um cordel para leitura em voz alta, estimando a duração de 10 minutos. Discuta sobre o autor e o tema escolhido, identificando as principais características da obra. Pergunte aos alunos o que eles acham que gostaria de expressar através de versos.

2. Análise Coletiva: Realize uma análise conjunta de outros exemplos de cordéis, discutindo temas, rimas e estruturas. Use o quadro branco para anotar pontos relevantes, como a identificação de rimas e a construção de estrofes. Proponha perguntas que estimulem o pensamento crítico, como: “Qual a emoção transmitida nesses versos?” ou “Como a cultura nordestina é representada neste cordel?” Este momento pode durar 15 minutos.

3. Produção Textual: Após a discussão, peça aos alunos que, em grupos de quatro, escrevam um pequeno cordel. Eles devem escolher um tema que considerem importante e criar uma narrativa curta de pelo menos oito versos. Dê 15 minutos para que os grupos possam trabalhar juntos e ajudá-los com dicas sobre rimas e estrutura.

4. Apresentação e Compartilhamento: Peça que, ao final, cada grupo apresente seu cordel de forma criativa, usando entonações e expressões. Reserve os últimos 10 minutos para essa atividade, pois ela propicia a valorização do trabalho em equipe e da expressão oral dos alunos.

Atividades sugeridas:

Atividade 1: Leitura em Grupo
Objetivo: Ler um cordel e discutir suas características.
Descrição: Formar grupos e distribuir cópias de cordéis diferentes. Cada grupo deve fazer a leitura do seu cordel, identificar as rimas e as mensagens.
Material: Cópias de cordéis.

Atividade 2: Identificação de Temática
Objetivo: Refletir sobre os temas abordados no cordel.
Descrição: Cada grupo deve fazer anotações sobre os temas que encontram em seu cordel e como eles se relacionam com a realidade.
Material: Papel e caneta.

Atividade 3: Criação de Cordel
Objetivo: Produzir um cordel em pequenos grupos.
Descrição: A partir do que foi discutido, criar um cordel com uma introdução, desenvolvimento e fechamento.
Material: Papel e canetas coloridas.

Discussão em Grupo:

As discussões podem girar em torno da importância do cordel na cultura popular e como a literatura pode ser uma forma de expressão das tradições e dos desafios da vida cotidiana. Pergunte: “Como podemos levar o cordel para comunidades que ainda não o conhecem?”

Perguntas:

1. Quais são as características que você acha que são essenciais em um cordel?
2. Como você se sentiu ao criar seu próprio poema em cordel?
3. O que aprendeu sobre a cultura brasileira através dos cordéis?

Avaliação:

A avaliação será contínua, considerando a participação dos alunos nas discussões, a criatividade e a originalidade dos cordéis criados, e a capacidade de trabalhar em grupo. Proponha uma reflexão escrita sobre o que aprenderam e como se sentem em relação ao gênero.

Encerramento:

Finalize a aula destacando a importância do cordel na cultura brasileira e convide os alunos a continuarem explorando essa forma de literatura. Sugerir que eles busquem exemplos de cordel em suas comunidades ou em bibliotecas pode estimular o interesse pelo tema.

Dicas:

– Utilize recursos audiovisuais, como vídeos de cordelistas, para enriquecer a aula.
– Proponha a realização de um mural de cordéis na escola com as produções dos alunos.
– Incentive os alunos a falar sobre cordéis que conhecem ou que ouviram de familiares.

Texto sobre o tema:

O cordel é uma forma de literatura popular brasileira que remonta à trajetória cultural do Nordeste e de outras partes do país. Com uma estrutura simples, baseada em versos rimados, ele é frequentemente impresso em pequenos folhetos e vendido em feiras e mercados. Os temas abordados nos cordéis variam bastante, desde histórias de amor até críticas sociais, sempre com um toque de humor e uma linguagem acessível ao público. Essa característica faz do cordel um veículo importante para a educação e a preservação da cultura popular.

Além de ser uma forma de entretenimento, o cordel tem uma função educativa, transmitindo valores, ensinamentos culturais e históricos de forma lúdica. As rimas e o ritmo envolvente facilitam a memorização, contribuindo para a difusão oral. A literatura de cordel, portanto, transcende as barreiras do texto escrito, permitindo que muitos tenham acesso a histórias e conhecimentos acumulados ao longo do tempo. É fundamental reconhecer a relevância do cordel na valorização da cultura nacional, promovendo a reflexão e a crítica através de seus versos.

Desdobramentos do plano:

A partir da aula sobre cordel, várias possibilidades de desdobramentos podem surgir. Uma delas é a criação de um clube de leitura de cordéis na escola, onde os alunos possam compartilhar e discutir poemas que conhecem. Esse espaço não apenas enriquecerá o conhecimento sobre essa arte, mas também fortalecerá a convivência e a troca de experiências entre eles. Além disso, eventos culturais, onde alunos podem apresentar suas produções em cordel, podem ser organizados, estimulando a participação da comunidade.

Outras atividades podem incluir a *pesquisa sobre cordelistas famosos ou as transformações que o cordel passou ao longo do tempo. Isso ajudará os alunos a contextualizar o seu aprendizado dentro de uma narrativa histórica maior e a perceber a relevância deste gênero literário não apenas no passado, mas também no presente.

Por último, o uso da tecnologia pode ser um aspecto interessante a se considerar. Os alunos poderiam explorar plataformas digitais para divulgar seus cordéis, promovendo um diálogo entre a tradição e a modernidade. Isso incentivaria não apenas a produção literária, mas também a habilidade de uso crítico de novas mídias.

Orientações finais sobre o plano:

Este plano de aula proporciona uma introdução rica e gratificante ao mundo do cordel, estimulando o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita dos alunos. As segundas partes de cada atividade permitem um aprofundamento nos temas abordados, proporcionando uma experiência completa e significativa de aprendizado.

É importante que o professor fomente um ambiente acolhedor e aberto, onde os alunos se sintam confortáveis para compartilhar suas ideias e criações. Isso não só ajudará na construção de um espaço de aprendizado mais significativo, mas também no fortalecimento das relações interpessoais entre os alunos.

Ao finalizar a aula, lembre-se de que a literatura popular, como o cordel, é um dos pilares da formação cultural dos alunos, ajudando-os a entender e valorizar suas raízes e identidades. Portanto, explore a riqueza desta obra e inspire seus alunos a se tornarem não apenas leitores, mas também criadores de novas histórias.

5 Sugestões lúdicas sobre este tema:

1. Teatro de Fantoches: Os alunos podem criar fantoches e encenar um pequeno trecho de um cordel.
Objetivo: Estimular a oralidade e o trabalho em grupo.
Materiais: Papel, tesoura, colas e canetas.

2. Competição de Rimas: Dividir a turma em grupos e competir para criar a melhor rima sobre um tema determinado.
Objetivo: Desenvolver a habilidade de construção de versos.
Materiais: Papel e canetas.

3. Disfarce de Personagem de Cordel: Criar roupas e acessórios para personificar uma figura famosa dos cordéis.
Objetivo: Trabalhar com interpretação e criatividade.
Materiais: Tecidos, papéis, tesoura e cola.

4. Estudo de Cordéis Ilustrados: Apresentar cordéis que contenham ilustrações e discutir as emoções transmitidas nas imagens.
Objetivo: Explorar a relação entre texto e imagem.
Materiais: Cordéis ilustrados e folha para anotações.

5. Mural de Cordéis: Criar um grande mural com produções dos alunos e outros cordéis famosos, permitindo que todos possam se envolver.
Objetivo: Agrupamento e valorização da cultura popular.
Materiais: Papel, canetas, fita adesiva e outros elementos decorativos.

As atividades sugeridas promovem não apenas o aprendizado, mas também uma integração social entre os alunos, reforçando a ideia de que a literatura é uma forma de conexão e expressão coletiva.