“Descobrimento ou Achamento do Brasil? Prova de História para o 1º Ano”
Tema: “Descobrimento” ou “achamento” do Brasil?
Etapa/Série: 1º ano – Ensino Médio
Disciplina: História
Questões: 16
Prova de História – 1º Ano do Ensino Médio
Tema: “Descobrimento” ou “Achamento” do Brasil?
Instruções: Responda às questões a seguir. Cada questão possui uma única alternativa correta.
Questões
1. O termo “descobrimento” do Brasil é frequentemente criticado por sugerir que:
a) O Brasil estava desabitado antes da chegada dos europeus.
b) O Brasil foi encontrado em sua totalidade pelos portugueses.
c) Os portugueses eram os únicos que conheciam o continente americano.
d) O território brasileiro tinha uma cultura desenvolvida antes de 1500.
2. A chegada dos portugueses ao Brasil aconteceu em:
a) 1492
b) 1500
c) 1530
d) 1580
3. O nome do navegador português responsável pelo “achamento” do Brasil é:
a) Vasco da Gama
b) Pedro Álvares Cabral
c) Cristóvão Colombo
d) Bartolomeu Dias
4. Ao chegarem ao Brasil, os portugueses:
a) Ignoraram as populações nativas.
b) Estabeleceram relações pacíficas e comerciais.
c) Conquistaram terras imediatamente.
d) Implantaram um governo centralizado.
5. A expressão “achamento” é utilizada para destacar que:
a) O Brasil era uma terra já conhecida pelos povos indígenas.
b) Os europeus descobriram uma nova rota marítima.
c) O Brasil foi encontrado por acaso.
d) Todos os povos estavam cientes da existência do Brasil.
6. A partir da chegada dos portugueses, qual foi uma das principais consequências para os povos indígenas?
a) Fortalecimento das culturas nativas.
b) Trocas comerciais vantajosas.
c) Redução drástica da população indígena.
d) Criação de alianças entre tribos.
7. O tratado que definiu as terras indígenas e portuguesas após o “descobrimento” foi:
a) Tratado de Tordesilhas
b) Tratado de Utrecht
c) Tratado de Madrid
d) Tratado de Versalhes
8. O primeiro punto de contato formal dos portugueses com os nativos foi:
a) O litoral nordeste, especificamente a Bahia.
b) A costa do Sul, em Santa Catarina.
c) O litoral norte, na região do Pará.
d) A Ilha de Vera Cruz, em Pernambuco.
9. A expressão “cultura de contato” refere-se a:
a) A mistura de idiomas entre os nativos e os europeus.
b) As interações culturais que ocorreram entre os povos indígenas e os colonizadores.
c) A criação de novos produtos agrícolas no Brasil.
d) O isolamento das culturas indígenas após a chegada dos europeus.
10. Que consequências econômicas a “descoberta” do Brasil trouxe para Portugal?
a) Acabou com a necessidade de manter novas rotas comerciais.
b) Aumentou o poder econômico e a influência de Portugal na Europa.
c) Reduziu o comércio de especiarias de outras colônias.
d) Estimulou a autonomia das colônias portuguesas.
11. O que caracteriza a visão eurocêntrica sobre o “descobrimento” do Brasil?
a) A valorização das culturas indígenas.
b) A consideração da história indígena como central.
c) A ênfase na história e nos interesses europeus.
d) O reconhecimento da diversidade cultural pré-colonial.
12. Uma das primeiras atitudes dos portugueses ao chegar ao Brasil foi:
a) Implantar uma igreja católica em cada tribo indígena.
b) Realizar estudos científicos sobre as espécies nativas.
c) A proclamação da posse das terras.
d) Estabelecer uma parceria econômica com os indígenas.
13. O conceito de “genocídio cultural” pode ser associado ao evento do “descobrimento” por causa:
a) Da preservação das tradições indígenas.
b) Da imposição de religião e cultura europeia aos nativos.
c) Da proteção das terras indígenas por parte dos colonizadores.
d) Da liberdade que os indígenas ganharam com a chegada dos europeus.
14. Qual desses aspectos NÃO foi uma consequência direta da colonização portuguesa no Brasil?
a) Formação de sociedades escravistas.
b) Desenvolvimento da cultura afro-brasileira.
c) Integração pacífica entre indígenas e europeus.
d) Exploração de recursos naturais.
15. Ao longo dos séculos, a narrativa sobre o “descobrimento” do Brasil foi alterada. Um fator que contribuiu para essa mudança foi:
a) A estabilidade política em Portugal.
b) O crescente reconhecimento dos direitos dos povos indígenas.
c) A preservação dos documentos da época.
d) A falta de pesquisa histórica sobre o tema.
16. A utilização dos termos “descobrimento” e “achamento” reflete:
a) Exclusivamente a visão dos colonizadores.
b) Uma variação na linguagem sem impacto nos eventos históricos.
c) Disputas entre diferentes escolas de pensamento histórico.
d) As consequências sociais e políticas da colonização.
Gabarito e Justificativas
1. a – O termo desconsidera a presença indígena.
2. b – 1500 é a data tradicional da chegada de Cabral.
3. b – Pedro Álvares Cabral foi o responsável pela expedição.
4. b – Houve interações diversas, incluindo alguns conflitos.
5. c – Os europeus chegaram sem conhecimento prévio das terras.
6. c – A população indígena foi drasticamente reduzida por doenças e conflitos.
7. a – O Tratado de Tordesilhas dividiu as terras entre Espanha e Portugal.
8. a – A Bahia foi onde a primeira interatividade significativa ocorreu.
9. b – As trocas culturais resultaram tanto na perda quanto na adaptação.
10. b – O Brasil se tornou uma importantíssima colônia para a economia portuguesa.
11. c – A narrativa geralmente prioriza a visão dos europeus.
12. c – A proclamação de posse é uma ação típica de colonização.
13. b – A religião e cultura europeia foram impostas aos indígenas.
14. c – A integração pacífica foi mínima na realidade histórica.
15. b – A luta pelos direitos indígenas levou a uma reavaliação do passado.
16. d – Os termos refletem interpretações diversas sobre os efeitos da colonização.
Essa prova visa abordar criticamente questões relacionadas ao entendimento e interpretação do “descobrimento” e/ou “achamento” do Brasil, de forma a estimular uma reflexão mais abrangente e informada sobre o tema.
