Desafios de Sequências: Prova de Matemática para o 2º Ano
Tema: sequência
Etapa/Série: 2º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 5
Prova de Matemática – 2º Ano
Tema: Sequências
Instruções:
Leia atentamente as questões e escolha a alternativa correta para cada uma delas.
Questão 1:
Observe a sequência de números abaixo: 2, 4, 6, ___, 10
Qual é o número que falta na sequência?
A) 7
B) 8
C) 9
D) 11
Questão 2:
Maria começou a contar suas figurinhas e registrou: 1, 3, 5, ___, 9
Qual deve ser o próximo número da sequência?
A) 6
B) 7
C) 8
D) 10
Questão 3:
Na escola, as crianças estão organizando uma fila. A ordem das crianças é a seguinte: Ana, Bia, Cia, ___, Eia
Qual é o nome da criança que falta na sequência?
A) Dia
B) Fia
C) Gia
D) Hia
Questão 4:
A sequência de bolinhas enfileiradas está assim: ●, ●●, ●●●, ___, ●●●●●
Qual é a próxima forma de bolinhas?
A) ●●●●
B) ●●●●●
C) ●●●●●●
D) ●●●●●●●
Questão 5:
Observe a sequência de cores na seguinte situação: Azul, Verde, Amarelo, Azul, Verde, ___
Qual será a próxima cor da sequência?
A) Amarelo
B) Laranja
C) Azul
D) Vermelho
Gabarito
Questão 1:
Resposta: B) 8
Justificativa: A sequência consiste em números pares, onde acrescentamos 2 a cada número anterior: 2 (2 + 2 = 4), 4 (4 + 2 = 6), 6 (6 + 2 = 8), 8 (8 + 2 = 10).
Questão 2:
Resposta: B) 7
Justificativa: A sequência apresentada é composta por números ímpares, onde acrescentamos 2 a cada número anterior: 1 (1 + 2 = 3), 3 (3 + 2 = 5), 5 (5 + 2 = 7), 7 (7 + 2 = 9).
Questão 3:
Resposta: A) Dia
Justificativa: A sequência é composta por nomes que seguem o padrão de terminar com “ia”: Ana, Bia, Cia, então a próxima é Dia, seguindo assim a mesma lógica.
Questão 4:
Resposta: A) ●●●●
Justificativa: A sequência aumenta em uma unidade a cada passo: ●, ●●, ●●●, então a próxima forma (antes de ●●●●●) é ●●●●.
Questão 5:
Resposta: A) Amarelo
Justificativa: A sequência de cores se repete a cada 3 etapas: Azul, Verde, Amarelo. Assim, após a última cor Verde, voltamos para Amarelo.
Considerações Finais
Essas questões foram estruturadas para avaliar a compreensão e a aplicação do conceito de sequência de forma lúdica e prática, respeitando o nível de desenvolvimento cognitivo esperado para alunos do 2º ano conforme a BNCC.
