Desafio de Ortografia: Prova para o 3º Ano do Ensino Médio

Tema: ortografia
Etapa/Série: 3º ano – Ensino Médio
Disciplina: Língua Portuguesa
Questões: 15

Prova de Ortografia – 3º Ano do Ensino Médio

Esta prova aborda aspectos da ortografia da Língua Portuguesa, buscando avaliar tanto o conhecimento da escrita correta das palavras quanto a compreensão de regras e exceções. Responda a todas as questões atentamente.

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Questões de Múltipla Escolha

  1. Qual das opções abaixo apresenta um erro ortográfico?

    • A) exceção
    • B) infecção
    • C) obsessão
    • D) insenção

  2. Assinale a alternativa que contém palavras homônimas:

    • A) saída, vinda
    • B) chegar, partir
    • C) cela, sela
    • D) par, impar

  3. O que caracteriza um erro de grafia por troca de letras?

    • A) Escrever “casa” como “kaza”
    • B) Escrever “polo” como “polo” (mantendo a forma)
    • C) Escrever “difícil” como “difisil”
    • D) Escrever “natureza” como “naturaza”

  4. Quando usamos a letra “s” no lugar do “ç” na grafia de algumas palavras, qual é a regra geral?

    • A) Em palavras que terminam em “são”.
    • B) Em palavras que possuem uma sílaba tônica na penúltima sílaba.
    • C) Em palavras derivadas de adjetivos que terminam em -oso.
    • D) Nas palavras que têm o prefixo “re-“.

  5. A forma correta da primeira pessoa do singular do presente do indicativo do verbo “pôr” é:

    • A) pôo
    • B) ponho
    • C) poço
    • D) punho

  6. A palavra “deficiente” é um exemplo de:

    • A) Diptongo
    • B) Hiato
    • C) Ditongo
    • D) Monossílabo

  7. Qual das alternativas abaixo traz um erro de ortografia na grafia da palavra?

    • A) acessível
    • B) cumprimento
    • C) exceção
    • D) ascenção

  8. Assinale a expressão que está corretamente escrita:

    • A) autosuficiente
    • B) auto-suficiente
    • C) auto-suficente
    • D) autossuficiente

  9. A forma correta de escrita da palavra que significa “a seita ou grupo se seguidores” é:

    • A) seita
    • B) ceta
    • C) cetas
    • D) setas

  10. Qual a ortografia correta para a lágrima que se originou após uma ferida?

    • A) lacrima
    • B) lágrima
    • C) lagrima
    • D) lágriima

  11. Assinale qual palavra contém um erro na conjugação verbal:

    • A) Ele havia feita a tarefa.
    • B) Nós havia percebidos os erros.
    • C) Eles haviam saído antes.
    • D) Você tinha promovido o evento.

  12. Qual das opções abaixo é a forma correta para escrever uma palavra que se refere a “distância entre dois polos”?

    • A) pólo
    • B) polo
    • C) polu
    • D) pole

  13. Assinale a alternativa em que as palavras estão escritas corretamente:

    • A) câmbio, assento, ceno
    • B) vínculo, cilíndrico, fósforo
    • C) utopía, acréscimo, discíciplina
    • D) mesmo, eremita, emissão

  14. Em qual das opções a palavra está errada?

    • A) inscrito
    • B) estranho
    • C) exceção
    • D) impresa

  15. Qual das palavras está grafada corretamente na forma adjetiva?

    • A) cotidiano
    • B) cotidiano
    • C) cotidianuo
    • D) cuteodiano

Gabarito

  1. D – “insenção” é a forma incorreta; a forma correta é “isenção”.
  2. C – “cela” e “sela” são homônimas, pois têm a mesma pronúncia, mas significados diferentes.
  3. C – “difisil” é um exemplo de troca de letras, onde o correto é “difícil”.
  4. C – Usamos “s” em palavras derivadas que terminam em -oso. Exemplos incluem “feliz” > “felizmente”.
  5. B – A forma correta do verbo é “ponho”.
  6. B – “Hiato” é quando as vogais estão em sílabas diferentes, e “deficiente” contém um hiato.
  7. D – “ascenção” é errada; o correto é “ascensão”.
  8. A – “autosuficiente” está grafada corretamente.
  9. A – A palavra correta é “seita”.
  10. B – A forma correta é “lágrima”.
  11. A – “Ele havia feita” é incorreto; o correto é “Ele havia feito”.
  12. A – O correto é “pólo” quando se refere a um dos extremos.
  13. B – “vínculo, cilíndrico e fósforo” estão escritas corretamente.
  14. D – “impresa” está errada, a forma correta é “imprensa”.
  15. A – “cotidiano” é a grafia correta da palavra.

Essa avaliação visa a verificação e reforço dos conhecimentos em ortografia e contribui para o desenvolvimento de habilidades linguísticas essenciais no Ensino Médio.


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