Desafio de Matemática: 10 Situações-Problema para o 5º Ano

Tema: situações problema
Etapa/Série: 5º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 10

Prova de Matemática – 5º Ano

Tema: Situações Problema

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Responda todas as questões com atenção. Leia com cuidado as situações apresentadas e procure justificar suas respostas quando necessário.

Questões

  1. Questão 1: Maria tinha 25 balas. Ela deu 8 balas para sua amiga Ana e comprou mais 12 balas. Quantas balas Maria tem agora?

    A) 29

    B) 25

    C) 18

    D) 30

  2. Questão 2: No parque, existem 15 árvores. Se cada árvore é cercada por 3 metros de grama, quantos metros de grama são necessários para cercar todas as árvores?

    A) 30 metros

    B) 45 metros

    C) 50 metros

    D) 20 metros

  3. Questão 3: (V ou F) As situações problema são importantes porque nos ajudam a entender a matemática aplicada à vida real.

    Alternativa:

    A) Verdadeiro

    B) Falso

  4. Questão 4: Pedro comprou 3 cadernos que custam R$ 5,00 cada um. Se ele pagou com uma nota de R$ 20,00, quanto dinheiro ele vai receber de troco?

    A) R$ 10,00

    B) R$ 5,00

    C) R$ 15,00

    D) R$ 8,00

  5. Questão 5: Complete a frase: Uma situação problema envolve um ____________ e uma ____________ que precisamos resolver usando ____________.

    Resposta: _______________________________________

  6. Questão 6: No mercado, se 1 kg de maçã custa R$ 4,00 e 2 kg de banana custam R$ 5,00, quanto você gastaria se comprasse 3 kg de maçã e 2 kg de banana?

    Resposta: _______________________________________

  7. Questão 7: (V ou F) Resolver situações problema é apenas uma questão de fazer contas e não envolve raciocínio lógico.

    Alternativa:

    A) Verdadeiro

    B) Falso

  8. Questão 8: Se Marcio tem 50 canetas e quer dividir igualmente entre 10 amigos, quantas canetas cada amigo receberá?

    Resposta: _______________________________________

  9. Questão 9: Um ônibus transporta 45 passageiros. Se há 3 viagens por dia, quantos passageiros o ônibus transporta em um dia? Faça um cálculo e escreva a resposta mostrando os passos.

    Resposta: _______________________________________

  10. Questão 10: Crie uma situação problema que envolva a multiplicação de números. Descreva a situação e escreva a pergunta a ser respondida.

    Resposta: _______________________________________

Gabarito

  1. Questão 1: A resposta correta é A) 29. Cálculo: 25 – 8 + 12 = 29.
  2. Questão 2: A resposta correta é B) 45 metros. Cálculo: 15 árvores x 3 metros = 45 metros.
  3. Questão 3: A resposta correta é A) Verdadeiro. Justificativa: As situações problema nos ajudam a aplicar a matemática em situações do cotidiano.
  4. Questão 4: A resposta correta é B) R$ 5,00. Cálculo: 3 cadernos x R$ 5,00 = R$ 15,00; R$ 20,00 – R$ 15,00 = R$ 5,00 de troco.
  5. Questão 5: Resposta esperada: Uma situação problema envolve um problema e uma solução que precisamos resolver usando matemática.
  6. Questão 6: Resposta esperada: Custo total das maçãs: 3 kg x R$ 4,00 = R$ 12,00. Custo total das bananas: 2 kg x R$ 5,00 = R$ 10,00. Total: R$ 12,00 + R$ 10,00 = R$ 22,00.
  7. Questão 7: A resposta correta é B) Falso. Justificativa: Resolver situações problema envolve raciocínio lógico e interpretação.
  8. Questão 8: Resposta esperada: 50 canetas ÷ 10 amigos = 5 canetas para cada amigo.
  9. Questão 9: Resposta esperada: Cálculo: 45 passageiros x 3 viagens = 135 passageiros em um dia.
  10. Questão 10: Resposta esperada: Resposta variada. Exemplo: “Se um pacote tem 6 bolachas e eu comprar 4 pacotes, quantas bolachas tenho?” Pergunta: “Quantas bolachas eu tenho no total?” Resposta: 4 x 6 = 24 bolachas.

Considerações Finais: As situações problema são fundamentais no aprendizado da matemática, pois permitem que os alunos sintam a real aplicação dos conceitos matemáticos no cotidiano, promovendo um ensino mais significativo e contextualizado, em consonância com as diretrizes da BNCC. É importante incentivar que os alunos desenvolvam habilidades de raciocínio lógico e resolução de problemas a partir de cenários do dia a dia.


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