“Desafie-se com a Prova de Matemática do 9º Ano: 15 Questões!”
Tema: texte
Etapa/Série: 9º ano
Disciplina: Matemática
Questões: 15
Prova de Matemática – 9º Ano
Tema: Texto Matemático
Instruções: Leia atentamente cada questão e assinale a alternativa correta. Cada questão vale 1 ponto. Boa sorte!
1. Em um texto matemático, as informações podem ser apresentadas de forma clara e organizada. Qual é a principal finalidade de usar texto em um problema de matemática?
a) Tornar o problema mais confuso.
b) Aumentar a quantidade de números.
c) Facilitar a compreensão e resolução do problema.
d) Desviar a atenção do leitor.
2. Leia o trecho a seguir: “Um carro viajou 150 km em 2 horas. Qual a média de velocidade do carro?” O que o texto pede que você calcule?
a) A distância total.
b) A quantidade de horas.
c) A velocidade média.
d) O tempo gasto.
3. Qual é a interpretação correta do enunciado: “Uma pizza foi cortada em 8 fatias e 3 delas foram consumidas”?
a) As fatias consumidas são metade da pizza.
b) Restam 5 fatias da pizza.
c) A pizza foi consumida completamente.
d) Cada fatia representa 25% da pizza.
4. Um texto matemático pode conter garantias e suposições. Em uma questão sobre probabilidade que afirma: “Em uma caixa há 4 bolas vermelhas e 6 azuis. Qual a probabilidade de se tirar uma bola vermelha?” O que precisamos considerar para a resolução?
a) O total de bolas na caixa.
b) Apenas o número de bolas vermelhas.
c) O número de bolas de outras cores.
d) A quantidade de azul que não foi retirada.
5. Se em um concurso a frase “72% dos candidatos foram aprovados” representa um texto matemático, como você calcula o número de aprovados se o número total de candidatos é 500?
a) 72 candidatos.
b) 360 candidatos.
c) 500 candidatos.
d) 140 candidatos.
6. Considere o problema: “Em uma escola, 30% dos alunos são do sexo feminino. Se há 240 alunos, quantas alunas há na escola?” Como você resolveria esse problema?
a) Multiplicando 30 por 240.
b) Dividindo 240 por 30.
c) Multiplicando 240 por 0,3.
d) Somando 30 com 240.
7. Qual é o conceito correto por trás da pergunta: “Qual é a porção de um dia em horas q u e corresponde a 16 horas?”
a) Representa 2/3 do dia.
b) Representa 1/2 do dia.
c) Representa 1/4 do dia.
d) Representa 3/4 do dia.
8. Um texto que diz “As idades de Ana e Beto totalizam 40 anos. Se Ana tem 5 anos a mais que Beto, quantos anos Ana possui?” exige que você:
a) Calcule apenas a idade de um deles.
b) Construa um sistema de equações.
c) Resolva uma equação quadrática.
d) Desconsidere uma das idades.
9. “O preço de um produto subiu 20% em relação ao seu preço anterior de R$100,00.” Qual é o preço atual do produto após o aumento?
a) R$80,00
b) R$100,00
c) R$120,00
d) R$130,00
10. Qual a interpretação correta da proporção expressa no texto: “Para cada 2 maçãs, há 3 laranjas na cesta”?
a) As maçãs são mais numerosas que as laranjas.
b) As laranjas são mais numerosas que as maçãs.
c) O número de maçãs é igual ao número de laranjas.
d) Existem apenas maçãs na cesta.
11. Um texto de matemática pode usar gráficos para ilustrar dados. Se a tabela apresenta que 50% dos alunos preferem andar de bicicleta, qual é a quantidade de alunos preferindo esse meio de transporte, se a escola tem 200 alunos?
a) 50 alunos
b) 75 alunos
c) 100 alunos
d) 150 alunos
12. Em um problema que diz: “Um agricultor plantou 1000 metros quadrados de milho e obteve 2500 kg de grãos. Qual a produtividade por metro quadrado?” O que o texto está pedindo?
a) A quantidade de milho colhida.
b) A média de milho colhida por metro quadrado.
c) Um cálculo sobre a área plantada.
d) Um texto sobre agricultura.
13. “Para cada 5 horas de trabalho, um funcionário recebe R$200,00.” Qual é o pagamento por hora de trabalho?
a) R$30,00
b) R$40,00
c) R$50,00
d) R$60,00
14. Um texto que afirma que “Uma sala tem espaço para 30 alunos e atualmente há 18 alunos”. Qual a porcentagem de ocupação da sala?
a) 30%
b) 50%
c) 60%
d) 80%
15. Ao ler um enunciado que diz: “A soma de dois números é 100, e um deles é 45. Qual é o outro número?”, você deve:
a) Adicionar 45 ao total.
b) Subtrair 45 de 100.
c) Multiplicar 45 por 2.
d) Ignorar a soma.
Gabarito e Justificativas
1. c) A velocidade média é calculada pela relação entre a distância e tempo.
2. c) É uma questão sobre velocidade média (d/t).
3. b) 8 – 3 = 5 fatias restantes.
4. a) Probabilidade é calculada com base no total.
5. b) 72% de 500 = 0,72 * 500 = 360.
6. c) 30% de 240 é 240 x 0,3 = 72 alunas.
7. a) 16 horas / 24 horas = 2/3.
8. b) É um problema típico para sistemas de equações.
9. c) 20% de 100 = 20, então R$100 + R$20 = R$120.
10. b) Laranjas estão em maior quantidade que maçãs.
11. c) 50% de 200 é 100.
12. b) Para calcular a produtividade, deve-se dividir kg pelo número de metros quadrados.
13. b) R$200,00 / 5 horas = R$40,00 por hora.
14. c) (18/30) * 100 = 60%.
15. b) 100 – 45 = 55.
Parabéns por completar a prova! Avalie seu desempenho e revise os conteúdos conforme necessário.
