Classificação dos Seres Vivos: Prova dos 5 Reinos para 7º Ano

Tema: Classificação dos seres vivos os 5 reinos
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Ciências
Questões: 10

Prova de Ciências – Classificação dos Seres Vivos: Os 5 Reinos

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

## Aluno(a): _______________________________

## Data: ____/____/_______

### Instruções:

– Leia atentamente cada questão.

– Marque a letra correspondente à sua resposta na folha de respostas.

– Cada questão vale 1 ponto.

### Questões:

1. Os pesquisadores classifica os seres vivos em cinco reinos. Qual dos seguintes reinos abriga os organismos procariontes?

A) Reino Animalia

B) Reino Fungi

C) Reino Plantae

D) Reino Monera

2. Em qual dos reinos a fotossíntese é um processo essencial para a obtenção de energia?

A) Reino Fungi

B) Reino Protista

C) Reino Plantae

D) Reino Animalia

3. Os fungos desempenham um importante papel no ambiente. Qual das opções a seguir descreve corretamente uma função dos fungos?

A) Produção de oxigênio através da fotossíntese

B) Decomposição de matéria orgânica

C) Captação de nutrientes do solo

D) Locomoção em ambientes aquáticos

4. Considerando o Reino Animalia, qual dos animais a seguir é um exemplo de invertebrado?

A) Tubarão

B) Sapo

C) Foca

D) Água-viva

5. As amebas e as algas estão inseridas em qual dos seguintes reinos?

A) Reino Monera

B) Reino Fungi

C) Reino Protista

D) Reino Plantae

6. Qual das questões a seguir destaca uma diferença entre os reinos Fungi e Plantae?

A) Os dois reinos possuem organismos multicelulares.

B) Os fungos realizam a fotossíntese, enquanto as plantas não.

C) Os fungos são heterótrofos, enquanto as plantas são autotróficas.

D) Ambos os reinos são compostos apenas por organismos aquáticos.

7. No contexto dos reinos, os organismos são classificados com base em critérios como nutrição e estrutura celular. Qual dos grupos a seguir representa organismos eucariontes?

A) Bactérias

B) Algas

C) Vírus

D) Arqueobactérias

8. Observando a importância dos seres vivos, qual é uma contribuição dos protistas para os ecossistemas?

A) Produção de vitaminas para os humanos

B) Atuação como decompositores

C) Participação na base da cadeia alimentar aquática

D) Exclusivamente a reprodução sexuada

9. Um biólogo encontrou um novo organismo que possui parede celular e não realiza fotossíntese. Com base nessa descrição, a que reino esse organismo provavelmente pertence?

A) Reino Animalia

B) Reino Plantae

C) Reino Fungi

D) Reino Protista

10. A diversidade dos seres vivos é impressionante. Qual é a razão pela qual utilizamos a classificação dos cinco reinos?

A) Facilitar a venda de produtos naturais

B) Organizar o conhecimento e facilitar estudos sobre as interações entre os seres vivos

C) Impedir a extinção de espécies

D) Aumentar a quantidade de livros sobre biologia

## Gabarito Detalhado

1. D – O Reino Monera é composto por organismos procariontes, como as bactérias.

2. C – O Reino Plantae inclui organismos que realizam fotossíntese, essencial para a produção de energia.

3. B – Os fungos atuam como decompositores, quebrando matéria orgânica e reciclando nutrientes no ecossistema.

4. D – A água-viva é um exemplo de invertebrado, diferente dos vertebrados como o tubarão, sapo e foca.

5. C – As amebas e algas pertencem ao Reino Protista, que abriga organismos simples, eucariontes e variados.

6. C – Os fungos são heterótrofos (obtêm alimento de outros organismos), enquanto as plantas são autotróficas (produzem seu próprio alimento).

7. B – As algas são eucariontes, ao contrário de bactérias, que são procariontes.

8. C – Os protistas, como as algas, são fundamentais na base da cadeia alimentar aquática, sustentando muitos ecossistemas.

9. C – Um organismo com parede celular e que não realiza fotossíntese provavelmente pertence ao Reino Fungi.

10. B – A classificação dos cinco reinos serve para organizar o conhecimento e facilitar o estudo das interações e características dos seres vivos.

### Observação:

Esta prova aborda a classificação dos seres vivos de maneira a estimular a compreensão e análise crítica sobre os 5 reinos, alinhando-se às diretrizes da BNCC para o 7º ano.


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