Aventuras do Ju: Como Cortar Unhas com Segurança e Alegria

Introdução

Olá! Meu nome é Ju. Hoje, vou contar uma história sobre como cortar as minhas unhas. Às vezes, eu me sinto um pouco nervoso com a tesoura, mas tudo bem! Vamos juntos descobrir como isso pode ser legal.

Desenvolvimento

Quando é hora de cortar as unhas, eu sigo alguns passos:

1. Preparar o lugar: Eu me sento em uma cadeira confortável e coloco uma toalha no meu colo. Assim, fica tudo limpinho!
2. Olhar a tesoura: A tesoura é uma ferramenta que brilha e tem um som especial. Eu posso tocá-la com cuidado e ver como ela abre e fecha.
3. Pedir ajuda: Eu chamo minha mamãe ou meu papai para me ajudar. Eles sempre ficam comigo e me explicam tudo.
4. Focar na unha: Eu olho para as minhas unhas e escolho uma para cortar. A unha é bem pequena e não vai doer!
5. Cortar com calma: Com a tesoura, eu corto a unha bem devagar. Eu respiro fundo e conto até três: um, dois, três!
6. Ver o resultado: Uau! Minha unha ficou bem cortada e eu me sinto feliz!

Comportamentos Esperados

Eu posso:

• Usar a tesoura com cuidado.
• Pedir ajuda quando precisar.
• Respirar fundo e contar para me acalmar.

Sentimentos

Às vezes, eu posso sentir um pouco de medo ou nervoso. Isso é normal! Eu posso falar sobre como me sinto e lembrar que tudo vai ficar bem. Minha mamãe e meu papai estão aqui para me ajudar!

Conclusão Positiva

Depois de cortar minhas unhas, eu me sinto orgulhoso! Eu fiz isso! Eu posso brincar e me divertir com minhas mãos limpas e arrumadas. Uau, que legal!

Sugestões de Ilustrações

• Ju sentado na cadeira com uma toalha no colo.
• A tesoura brilhando na mesa.
• Ju olhando para suas unhas e sorrindo.
• Ju cortando a unha com a ajuda da mamãe ou do papai.
• Ju feliz com suas unhas cortadas.

Dicas para os Pais/Educadores

Leiam a história com Ju antes do momento de cortar as unhas. Usem a história para falar sobre os sentimentos dele e encoraje-o a seguir os passos. Reforcem que é uma atividade normal e que ele pode sempre pedir ajuda.

Atividades Complementares

Depois da história, vocês podem:

• Fazer um desenho da tesoura e das unhas cortadas.
• Praticar o movimento de abrir e fechar a tesoura com papel (sem cortar).
• Contar uma história sobre outras atividades que ele faz com as mãos.