Avaliação de Inglês: Can e Cannot para o 7º Ano

Tema: Can/ cannot
Etapa/Série: 7º ano
Disciplina: Língua Inglesa
Questões: 10

Avaliação de Língua Inglesa – 7º Ano

Tema: Can/ Cannot

Planejamentos de Aula BNCC Infantil e Fundamental

Instruções: Leia atentamente cada questão e escolha ou escreva a resposta de acordo com o que é solicitado. Boa sorte!

Questões

1. (Múltipla escolha)

Qual das opções abaixo corretamente preenche a frase?

“She ____ play the piano very well.”

a) can

b) cannot

c) should

d) must

2. (Verdadeiro ou Falso)

Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

“We use ‘can’ to express ability.”

3. (Dissertativa)

Escreva três frases usando “can” e “cannot” para descrever o que você ou seus amigos conseguem ou não fazer.

4. (Completar)

Complete a frase:

“My brother ____ swim, but he ____ ride a bike.”

5. (Múltipla escolha)

O que significa “cannot” em português?

a) Pode

b) Não pode

c) Deve

d) Poderia

6. (Verdadeiro ou Falso)

Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso:

“The word ‘can’ é usado apenas no passado.”

7. (Dissertativa)

Descreva uma situação em que você usou “can” ou “cannot” para falar sobre suas habilidades, com pelo menos cinco frases.

8. (Completar)

Complete:

“They ____ speak English fluently, but they ____ understand it.”

9. (Múltipla escolha)

Qual frase está correta?

a) I can to play football.

b) I can play football.

c) I can playing football.

d) I plays football.

10. (Dissertativa)

Imagine que você é um super-herói. Escreva um pequeno parágrafo sobre o que você pode e não pode fazer, usando “can” e “cannot”.

Gabarito

1. Resposta: a) can

Justificativa: “Can” é o verbo adequado para expressar a habilidade de tocar piano.

2. Resposta: V

Justificativa: A afirmação é verdadeira, pois “can” é utilizado para expressar habilidades ou capacidades.

3. Resposta: Exemplo de resposta correta: “I can play soccer. My friend can sing. My brother cannot ride a bicycle.”

Justificativa: A questão pede frases com “can” e “cannot”, e a resposta exemplifica corretamente.

4. Resposta: can / cannot

Justificativa: “My brother can swim, but he cannot ride a bike.” A frase deve ter o uso correto da estrutura.

5. Resposta: b) Não pode

Justificativa: “Cannot” significa a impossibilidade de realizar algo.

6. Resposta: F

Justificativa: A afirmação é falsa, pois “can” é um verbo que pode ser utilizado no presente.

7. Resposta: Varia de aluno para aluno, mas deve incluir pelo menos cinco frases usando “can” e “cannot”.

Justificativa: A questão é uma oportunidade para os alunos expressarem suas habilidades de forma criativa.

8. Resposta: can / cannot

Justificativa: “They can speak English fluently, but they cannot understand it.” É necessário o uso correto da estrutura verbal.

9. Resposta: b) I can play football.

Justificativa: A opção (b) é gramaticalmente correta, enquanto as outras usam estruturas inadequadas.

10. Resposta: Varia de aluno para aluno, mas deve incluir uma descrição fictícia de habilidades de super-herói usando “can” e “cannot”.

Justificativa: A questão estimula a imaginação e a prática do uso de “can” e “cannot” em um contexto divertido.

Comentários Finais

Essas questões sobre “can/cannot” são projetadas para identificar o entendimento dos alunos em relação ao uso dessas expressões. Elas abordam um espectro de habilidades, desde a compreensão simples até a elaboração de textos, estimulando o pensamento crítico e a aplicação prática do conteúdo em situações cotidianas.


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