Proposta de Atividades Lúdicas: Sons da Natureza

A proposta educativa “Sons da Natureza” tem como objetivo promover uma conexão entre as crianças da Educação Infantil e o ambiente que as rodeia através da exploração dos sons naturais. Através de atividades lúdicas, as crianças poderão reconhecer e identificar diferentes sons da natureza, compreendendo sua importância e como esses sons fazem parte do nosso cotidiano. Essa experiência reforça a relação das crianças com o mundo natural, estimulando a sensibilidade auditiva e a apreciação por nossas riquezas naturais.

As atividades aqui propostas estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), buscando desenvolver habilidades essenciais nas crianças, como a percepção sonora, a criatividade e a expressão corporal. Elas promovem não apenas o aprendizado sobre os sons que compõem a natureza, mas também incentivam a socialização, o trabalho em grupo e a valorização do meio ambiente, preparando as crianças para serem cidadãos conscientes e respeitosos com a natureza.

Atividade 1: Identificando os Sons da Natureza

Objetivo (BNCC)

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Desenvolver a habilidade de identificação e apreciação dos sons naturais presentes no ambiente.

Descrição

As crianças ouvirão diferentes gravações de sons da natureza e associarão esses sons a imagens correspondentes.

Materiais Necessários

• Gravações de sons da natureza (água, pássaros, vento, etc.)
• Imagens impressas dos elementos que produzem esses sons
• Caixas de som ou dispositivos de áudio

Passo a Passo

1. Apresente às crianças os sons da natureza, um por um.
2. Peça que elas tentem identificar de onde vem o som.
3. Mostre as imagens relacionadas e peça que façam associações.
4. Converse sobre a importância de cada som na preservação do meio ambiente.

Dicas de Adaptação

• Use sons gravados ou recursos do celular para tornar a atividade mais dinâmica.
• Incentive a recriação dos sons com instrumentos musicais simples.

Atividade 2: Oficina de Sons com Objetos Naturais

Objetivo (BNCC)

Estimular a criatividade e a expressão musical das crianças utilizando objetos da natureza.

Descrição

Crianças farão instrumentos com elementos naturais, criando seu próprio conjunto musical.

Materiais Necessários

• Galhos, folhas secas, pedras, sementes
• Fitas e cordas para amarrar os instrumentos

Passo a Passo

1. Explore diferentes objetos naturais e discuta os sons que eles podem produzir.
2. Ajude as crianças a montar seus instrumentos utilizando os objetos coletados.
3. Promova uma exibição onde cada criança pode mostrar seu instrumento e o som que ele faz.
4. Organize uma pequena orquestra utilizando os instrumentos criados.

Dicas de Adaptação

• Se não houver muitos objetos, utilize elementos recicláveis como garrafas ou latas.
• Incentive o uso da imaginação, permitindo que as crianças nomeiem seus instrumentos.

Atividade 3: Dança dos Sons

Objetivo (BNCC)

Promover a coordenação motora e a expressão corporal a partir da interação com sons da natureza.

Descrição

Crianças dançarão imitando os sons da natureza, utilizando o corpo para representá-los.

Materiais Necessários

• Gravações de sons da natureza (como canto de pássaros, chuva, etc.)
• Espaço livre para dança

Passo a Passo

1. Reproduza os sons da natureza e peça às crianças que imitem os movimentos relacionados.
2. Conduza uma dança em que cada criança pode expressar como o som a faz sentir.
3. Incentive as crianças a criar suas próprias danças baseadas nos sons explorados.

Dicas de Adaptação

• Varie os sons e crie desafios sobre como as crianças podem representar cada um.
• Permita que crianças que têm dificuldades motoras participem de forma livre.

Atividade 4: Caça ao Som

Objetivo (BNCC)

Fazer uma exploração auditiva do ambiente, desenvolvendo a atenção e a percepção.

Descrição

Crianças sairão em uma atividade externa para identificar e registrar sons da natureza.

Materiais Necessários

• Gravadores ou celulares para registrar sons
• Blocos de notas e lápis

Passo a Passo

1. Leve as crianças para um local com sons naturais variados, como um parque.
2. Peça que elas fiquem em silêncio e ouçam os sons ao redor.
3. Ajude-as a gravar ou anotar os sons que identificam.
4. Voltem à sala e conversem sobre as experiências e os sons registrados.

Dicas de Adaptação

• Se for impossível sair, ofereça uma atividade de escuta atenta em sala, usando gravações.
• Use a gravação final como base para discutir a relação da música com a natureza.