Atividades Lúdicas – Quantidades (muito, pouco, nenhum) (Educação Infantil)
Atividades Lúdicas para Educação Infantil: Quantidades
O ensino de quantidades é fundamental para o desenvolvimento cognitivo das crianças na Educação Infantil. Através da compreensão de conceitos como ‘muito’, ‘pouco’ e ‘nenhum’, os alunos começam a perceber e interpretar seu mundo de forma mais clara e organizada. Esta proposta visa proporcionar experiências lúdicas que incentivem o raciocínio matemático inicial, por meio de brincadeiras que envolvem a contagem e a comparação de diferentes quantidades. Ao interagir com os materiais e com os colegas, as crianças poderão desenvolver habilidades sociais e também o pensamento crítico.
Além de trabalhar a noção de quantidade, as atividades propostas estarão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), permitindo que os educadores cumpram os objetivos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos. O objetivo é garantir que as crianças possamexpressar suas observações e reflexões sobre números e quantidades, promovendo um ambiente de aprendizado divertido e dinâmico, que respeite o ritmo e o interesse de cada uma delas.
Atividade 1: A Caça aos Números
Objetivo (BNCC)
Relacionar a quantidade com os números de maneira lúdica, desenvolvendo o reconhecimento e a interpretação de quantidades.
Descrição
Crianças se organizam em grupos e precisam encontrar cartões com números e correspondê-los a objetos espalhados pela sala que representem a quantidade daquele número.
Materiais Necessários
- Cartões com números (de 1 a 10)
- Objetos diversos (brinquedos, blocos, etc.)
Passo a Passo
- Dividir as crianças em grupos.
- Distribuir os cartões com números entre os grupos.
- Permitir que as crianças busquem na sala objetos que correspondam à quantidade do número em seu cartão.
- Ao final, cada grupo apresenta suas descobertas e conta quantos objetos encontraram.
Dicas de Adaptação
- Utilizar temas específicos, como frutas ou animais, para tornar a atividade mais interessante.
- Permitir que as crianças desenhem ou recortem imagens de objetos para representar suas quantidades.
Atividade 2: O Jogo das Cores e Quantidades
Objetivo (BNCC)
Explorar a relação entre cores e quantidades, promovendo a associação entre categorização e contagem.
Descrição
Crianças devem agrupar objetos de acordo com suas cores e contar quantos objetos há em cada grupo, identificando as quantidades como ‘muito’, ‘pouco’ ou ‘nenhum’.
Materiais Necessários
- Objetos coloridos (bolinhas, blocos, etc.)
- Cartazes em branco para anotação
Passo a Passo
- Distribuir os objetos coloridos nas mesas.
- Orientar as crianças a separar os objetos por cores.
- Contar quantos objetos tem em cada grupo e classificar como ‘muito’, ‘pouco’ ou ‘nenhum’.
- Registrar as quantidades nos cartazes.
Dicas de Adaptação
- Incluir música durante a atividade para torná-la mais dinâmica.
- Fazer um concurso para ver qual grupo consegue encontrar a maior quantidade de objetos.
Atividade 3: Contagem Musical
Objetivo (BNCC)
Desenvolver a contagem e a percepção de quantidades através da dança e da música, promovendo a movimentação e a expressão corporal.
Descrição
Crianças dançam ao som de músicas e, quando a música para, devem se agrupar de acordo com um número chamado pelo educador, representando diferentes quantidades.
Materiais Necessários
- Caixas de som ou um celular com música
- Espaço amplo para dançar
Passo a Passo
- Selecionar músicas animadas que as crianças gostem.
- Os alunos dançam livremente enquanto a música toca.
- Quando a música parar, o educador chama um número e as crianças devem formar grupos com aquela quantidade.
- Conversar sobre a formação dos grupos, identificando se foi ‘muito’, ‘pouco’ ou ‘nenhum’.
Dicas de Adaptação
- Usar cores ou outros temas para diversificar o jogo.
- Incluir desafios, como agrupar-se por características além do número, como cor da roupa.
Atividade 4: A História da Abelhinha
Objetivo (BNCC)
Promover a compreensão de quantidades através da narrativa, estimulando a imaginação e a contagem.
Descrição
Crianças ouvirem uma história sobre uma abelha que está coletando flores e frutas, contando quantas encontrou em cada parte da história.
Materiais Necessários
- Livro ou história impressa sobre a abelhinha
- Recortes de flores e frutas
Passo a Passo
- Contar a história da abelhinha, enfatizando os momentos de contagem.
- Após cada parte da história, perguntar às crianças quantas flores e frutas a abelhinha coletou.
- Usar os recortes de flores e frutas para representar as contagens.
- Refletir sobre as quantidades identificadas, classificando-as como ‘muito’, ‘pouco’ ou ‘nenhum’.
Dicas de Adaptação
- Permitir que as crianças criem suas próprias versões da história.
- Incluir atividades artísticas, como desenhar a abelhinha e as flores.
