Atividades Lúdicas: Emoções na Educação Infantil

A proposta de atividades lúdicas com o tema ‘Emoções’ visa proporcionar às crianças da Educação Infantil a oportunidade de explorar e compreender suas próprias emoções, bem como respeitar e reconhecer as emoções dos outros. Essas experiências são fundamentais para o desenvolvimento emocional saudável e para a construção de uma convivência harmônica entre os pequenos. Trabalhar com emoções contribui para a formação da identidade e autoestima das crianças, além de promover habilidades sociais essenciais.

As atividades aqui propostas estão alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e têm como objetivo estimular a expressão emocional e o autoconhecimento. Por meio do brincar, as crianças poderão vivenciar diversas situações que envolvem emoções, desenvolvendo empatia e o fortalecimento de vínculos afetivos. Essas experiências significativas ajudarão na formação de um ambiente escolar mais acolhedor e criativo, crucial para o aprendizado neste primeiro ciclo da educação.

1. Jogo das Emoções

Objetivo (BNCC)

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Desenvolver a percepção emocional e promover a comunicação sobre sentimentos (EF15LP03).

Descrição

As crianças irão jogar um jogo de cartas que representa diferentes emoções e precisará fazer expressões faciais ou ações que indiquem essas emoções.

Materiais Necessários

• Cartas com imagens que representam diferentes emoções (feliz, triste, irritado, surpreso, etc.)
• Canetas coloridas
• Papel

Passo a Passo

1. Distribuir as cartas com emoções para as crianças.
2. Cada criança deve mostrar a sua carta e expressar a emoção correspondente.
3. As demais crianças devem adivinhar qual é a emoção e podem compartilhar situações em que se sentiram dessa forma.
4. Ao final, discutir o que cada emoção significa e como é importante respeitar os sentimentos dos outros.

Dicas de Adaptação

• Se houver crianças com dificuldades motoras, elas podem apenas descrever a emoção sem imitar.
• Use desenhos ou fantoches para representar as emoções, facilitando a comunicação para os menores.

2. Mural das Emoções

Objetivo (BNCC)

Promover a expressão artística e a reflexão sobre emoções (EF01AR06).

Descrição

As crianças irão criar um mural com desenhos e colagens que representam diferentes emoções, podendo escolher as que mais se identificam.

Materiais Necessários

• Papel grande para mural
• Revistas e jornais para colagem
• Tesouras
• Colas
• Canetinhas e lápis de cor

Passo a Passo

1. Explicar a importância de identificar e expressar emoções.
2. Pedir que cada criança escolha uma emoção e desenhe ou recorte imagens que representem essa emoção.
3. Colar as imagens no mural e criar um espaço de diálogo sobre cada emoção representada.
4. Exibir o mural em um local de destaque na sala ou escola.

Dicas de Adaptação

• Utilize imagens de emoções em quadrinhos ou personagens para ajudar as crianças a reconhecerem.
• Converse individualmente com as crianças sobre suas escolhas, ajudando-as a articular seus sentimentos.

3. Contação de Histórias Emocionais

Objetivo (BNCC)

Estimular a imagination e a capacidade de identificar emoções em narrativas (EF15LP09).

Descrição

Criar um ambiente de contação de histórias onde as crianças podem ouvir e discutir as emoções dos personagens.

Materiais Necessários

• Livros infantis que abordam emoções
• Colchonetes ou tapetes para a leitura
• Fantoches ou bonecos (opcional)

Passo a Passo

1. Escolher uma história que represente claramente diferentes emoções.
2. Contar a história de forma interativa, usando fantoches ou bonecos.
3. Após a contação, discutir com as crianças quais emoções os personagens sentiram e perguntar se já se sentiram assim.
4. Incentivar as crianças a compartilhar suas próprias experiências relacionadas às emoções da história.

Dicas de Adaptação

• Escolha histórias curtas para manter a atenção das crianças.
• Permita que as crianças escolham um personagem para atuar na história, incentivando sua participação.