“Atividades de Língua Portuguesa: Sujeito, Verbo e Complemento”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 3º ano na disciplina Língua Portuguesa.
Tema: Sujeito, verbo e complemento
Etapa: 3º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Conto
O Mistério da Frase Mágica
Era uma vez, em um reino distante, um pequeno castelo chamado Fraselandia. Neste castelo, moravam palavras que adoravam se juntar para contar histórias. As principais personagens desse conto eram o Sujeito, o Verbo e o Complemento, que juntos formavam frases mágicas!
Quem é o Sujeito?
O Sujeito é quem realiza a ação na frase. Ele pode ser uma pessoa, um animal ou uma coisa. Por exemplo, na frase “A menina lê um livro”, quem faz a ação de ler é a menina, que é o Sujeito.
E o Verbo, o que é?
O Verbo é a palavra que expressa a ação. Ele é como a varinha mágica que traz vida à frase. Na mesma frase “A menina lê um livro”, o Verbo é “lê”. Sem o Verbo, a frase ficaria sem movimento.
Por fim, o Complemento
O Complemento ajuda a completar o sentido da frase. Ele pode ser uma palavra ou um grupo de palavras que dá mais informações. Na frase “A menina lê um livro”, o complemento “um livro” nos mostra o que a menina está lendo.
Atividades
1. Na frase “O gato dormiu no sofá”, quem é o Sujeito?
a) gato
b) dormiu
c) sofá
2. Qual é o Verbo na frase “O cachorro correu pelo parque”?
a) cachorro
b) correu
c) parque
3. Na frase “Os pássaros cantam ao amanhecer”, o que está funcionando como Complemento?
a) Os pássaros
b) cantam
c) ao amanhecer
4. Em “A professora explicou a matéria”, quem é o Sujeito?
a) explicou
b) a matéria
c) A professora
5. Na frase “As crianças brincam felizes”, qual a função do adjetivo “felizes”?
a) Sujeito
b) Verbo
c) Complemento
6. O que a frase “João e Maria foram ao mercado” expressa?
a) A ação de João
b) A ação de João e Maria
c) Onde João e Maria estão
7. Qual frase tem um Sujeito implícito?
a) Eu gosto de chocolate.
b) Gosto de chocolate.
c) O chocolate é doce.
8. Na frase “O sol brilha no céu”, qual é o Verbo?
a) sol
b) brilha
c) céu
9. Em “As alunas estudam para a prova”, quem é o Sujeito?
a) estudam
b) alunas
c) prova
10. Na frase “Ele comeu uma maçã”, o que é o Complemento?
a) Ele
b) comeu
c) uma maçã
11. Na frase “A bola quicou”, qual é a função do verbo?
a) Sujeito
b) Ação
c) Complemento
12. O que falta na frase “A menina __________” para ela estar completa?
a) Sujeito
b) Verbo
c) Complemento
13. Na frase “Os jogadores festejam a vitória”, o que é “a vitória”?
a) Sujeito
b) Verbo
c) Complemento
14. Uma frase que começa com um verbo é chamada de?
a) Sujeito oculto
b) Frase incompleta
c) Inversão
15. Na frase “O leão rugiu alto”, qual é o Sujeito?
a) rugiu
b) alto
c) O leão
Gabarito
1. a) gato
2. b) correu
3. c) ao amanhecer
4. c) A professora
5. c) Complemento
6. b) A ação de João e Maria
7. b) Gosto de chocolate.
8. b) brilha
9. b) alunas
10. c) uma maçã
11. b) Ação
12. b) Verbo
13. c) Complemento
14. c) Inversão
15. c) O leão
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
1. Crie um Mural de Frases: Peça aos alunos para trazerem algumas frases favoritas e montar um mural, destacando o Sujeito, o Verbo e o Complemento.
2. Jogo das Palavras: Transforme a aprendizagem em um jogo, onde os alunos devem montar frases utilizando cartas com diferentes Sujeitos, Verbos e Complementos.
3. Teatro de Frases: Incentive os alunos a encenar ações que correspondam a frases que eles montarem, reforçando a compreensão do Verbo.
4. Histórias em Quadrinhos: Uma atividade criativa onde os alunos podem criar tirinhas ilustrando frases, enfatizando a relação entre Sujeito, Verbo e Complemento.
5. Leitura Coletiva: Leiam em voz alta contos e identifiquem juntos os elementos da frase, ajudando os alunos a reconhecer padrões nas estruturas.
6. Sorteio de Frases: Faça um sorteio de palavras e desafie os alunos a criar frases completas usando um Sujeito, um Verbo e um Complemento que eles tiraram.
7. Cadernos de Frases: Incentive os alunos a manter um caderno onde eles escrevem frases que encontrarem em livros, revistas e conversas diárias.
8. Desafios Semanais: Proponha desafios a cada semana onde os alunos devem criar frases utilizando um número específico de palavras ou temas.
9. Música e Rimas: Utilize músicas ou rimas que contenham frases e descubra junto com os alunos quem é o Sujeito e qual a ação.
10. Aplicação em Histórias: Promova a escrita de mini-histórias onde cada grupo deve garantir a presença bem definida do Sujeito, Verbo e Complemento, gerando criatividade nas produções textuais.
Com estas dicas, você pode enriquecer o conteúdo e facilitar a compreensão dos alunos sobre Sujeito, Verbo e Complemento, tornando as aulas dinâmicas e participativas!
