“Atividades de Língua Portuguesa: O Chamado do Menino Samuel”

Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Língua Portuguesa.

Tema: O chamado do menino Samuel (1 Samuel 3).
Etapa: 1º ano
Disciplina: Língua Portuguesa
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Relato

O Chamado do Menino Samuel

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Era uma vez um menino chamado Samuel. Ele morava no templo com um sacerdote chamado Eli. Samuel era um garoto muito querido, sempre prestando atenção nas coisas de Deus. Uma noite, enquanto todos estavam dormindo, Samuel ouviu uma voz.

“Samuel!” — chamou a voz. Ele ficou confuso e pensou que Eli o estava chamando. Correu até Eli e disse:

“Aqui estou, senhor!”

Eli respondeu: “Não te chamei, volte a dormir.” Samuel obedeceu e voltou para sua cama. Mas a voz o chamou novamente.

Depois de algumas vezes, Eli percebeu que Deus estava falando com o menino. Então, ele ensinou Samuel a responder quando ouvisse aquela voz. O próximo chamado foi especial, e Samuel, então, disse: “Fala, Senhor, porque o teu servo ouve.” Era Deus falando com ele!

Deus contou a Samuel coisas importantes sobre o futuro de Israel. Samuel aprendeu que ouvir a voz de Deus era muito importante e que ele deveria sempre estar atento.

Assim, o menino Samuel se tornou um grande profeta, guiando o povo de Israel com as palavras que ouviu de Deus. Ele sempre lembrava de como Deus havia o chamado e o encorajava a ouvir nas horas em que muitas vozes poderiam distraí-lo.

Atividades

Múltipla Escolha

1. Quem era o sacerdote que cuidava de Samuel?

– a) Moisés

– b) Eli

– c) David

2. O que Samuel ouviu à noite?

– a) O som de um animal

– b) A voz de Eli

– c) A voz de Deus

3. O que Samuel disse quando respondeu a voz?

– a) “Quem é?”

– b) “O que você quer?”

– c) “Fala, Senhor, porque o teu servo ouve.”

4. Onde Samuel morava?

– a) Em uma vila

– b) No templo

– c) Na casa de Eli

5. O que Eli percebeu ao ouvir Samuel?

– a) Que Samuel estava dormindo

– b) Que Deus estava chamando Samuel

– c) Que era uma brincadeira

6. Como Samuel reagiu ao ouvir a voz pela primeira vez?

– a) Ele ficou com medo

– b) Ele não ligou

– c) Ele foi até Eli

7. O que Samuel aprendeu com Deus?

– a) A cozinhar

– b) A ouvir sua voz

– c) A lutar

8. Qual era a resposta correta de Samuel ao ouvir a voz de Deus?

– a) “Estou ocupado”

– b) “Fala, Senhor”

– c) “Vá embora”

9. Por que é importante ouvir a voz de Deus?

– a) Para ganhar presentes

– b) Para seguir bons caminhos

– c) Para ser famoso

10. O que Samuel se tornou quando cresceu?

– a) Um rei

– b) Um pescador

– c) Um profeta

11. Qual foi a primeira reação de Eli ao ouvir Samuel chamando?

– a) Ele se assustou

– b) Ele pensou que Samuel estava sonhando

– c) Ele disse para Samuel voltar a dormir

12. Samuel estava acordado quando ouviu a voz pela primeira vez?

– a) Sim

– b) Não

– c) Ele estava sonhando

13. Quem deve ajudar os filhos a reconhecerem a voz de Deus?

– a) Amigos

– b) Os pais

– c) Estranhos

14. O que o povo de Israel fazia quando precisava de orientação?

– a) Ignorava

– b) Consultava Deus

– c) Perguntava aos vizinhos

15. Como podemos ouvir a voz de Deus hoje?

– a) Somente em sonhos

– b) Através da Bíblia e oração

– c) Apenas indo ao templo

Verdadeiro ou Falso

1. Samuel era um menino que vivia sozinho.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

2. Eli era o amigo de Samuel.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

3. Samuel nunca ouviu Deus falando.

– ( ) Verdadeiro

– ( ) Falso

Dissertativa

1. O que Samuel fez quando ouviu a voz pela primeira vez? Explique.

2. Por que Eli ajudou Samuel a entender que era Deus quem o chamava?

3. Como você pode identificar a voz de Deus em sua vida?

Completar Frases

1. Samuel era um menino que ouviu a voz de ____________ e aprendeu a ____________.

Gabarito

Múltipla Escolha

1. b

2. c

3. c

4. b

5. b

6. c

7. b

8. b

9. b

10. c

11. c

12. a

13. b

14. b

15. b

Verdadeiro ou Falso

1. Falso

2. Falso

3. Falso

Dissertativa

1. Leitura da Bíblia: Incentive os alunos a lerem a passagem de 1 Samuel 3. Levar uma Bíblia para a sala de aula pode ajudar na compreensão.

2. Atividades Interativas: Realizar dramatizações da história para que os alunos consigam vivenciar os momentos de ouvir a voz de Deus.

3. Discussão em Grupo: Formar pequenos grupos para discutirem sobre como podemos perceber a voz de Deus em nossa vida diária, explorando seus sentimentos e experiências.

4. Arte e Criatividade: Criar desenhos relacionados à história de Samuel. Cada aluno pode desenhar algo que simbolize a voz de Deus.

5. Música: Utilizar músicas que falem sobre ouvir a voz de Deus. O envolvimento com a música ajuda a fixar a mensagem.

6. Reflexão Pessoal: Pedir para cada aluno escrever sobre uma experiência em que sentiram que “ouviram” Deus. Isso pode ser feito em um diário ou em um papel.

7. Melodia da História: Criar uma canção ou música que resuma a história de Samuel e seu chamado, facilitando a memorização do enredo.

8. Discussão sobre Conexões: Conversar sobre como outras vozes podem atrapalhar a audição da voz de Deus. Levar os alunos a refletir sobre os “barulhos” do dia a dia.

9. Exercícios de Meditação: Ensinar breves momentos de silêncio ou meditação nas aulas, ajudando os alunos a perceberem a atenção e a escuta.

10. Competição de Perguntas**: Realizar um quiz sobre a história para revisar o conteúdo de forma lúdica.

Essas dicas ajudarão a criar um ambiente de aprendizado mais rico e envolvente, promovendo não apenas a compreensão do texto, mas também uma reflexão sobre a comunicação com Deus no cotidiano.