“Atividades de Ensino Religioso: O Menino Jesus e os Doutores”
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Ensino Religioso.
Tema: O menino Jesus entre os doutores da lei
Etapa: 1º ano
Disciplina: Ensino Religioso
Tipo de Texto: Narrativo
Gênero Textual: Conto
O Menino Jesus entre os Doutores da Lei
No templo de Jerusalém, um evento surpreendente aconteceu. Jesus, ainda um menino de apenas doze anos, decidiu visitar o templo. Seus pais, Maria e José, estavam muito ocupados e não perceberam que Ele havia ficado para trás. Jesus entrou no templo e lá encontrou os doutores da lei.
Os doutores eram muito sábios e conhecedores das escrituras. Eles se admiraram com o conhecimento de Jesus e começaram a fazer perguntas. O menino respondia com tanta sabedoria que todos ficaram maravilhados. Os doutores queriam saber como um garoto tão jovem sabia tanto.
Maria e José, após perceberem a ausência de Jesus, voltaram ao templo e o encontraram conversando. Quando Maria perguntou por que tinha ficado, Jesus respondeu: “Eu devo estar na casa de meu Pai.” Esse fo um momento especial que mostrou que Jesus sempre tinha uma conexão especial com Deus.
Esse conto nos ensina sobre a importância de conhecer a Palavra de Deus e de ter um lugar sagrado onde possamos nos encontrar com Ele.
Atividades
1. Qual era a idade de Jesus quando ficou no templo?
- A) 10 anos
- B) 12 anos
- C) 15 anos
2. Quem eram os doutores da lei?
- A) Reis de Jerusalém
- B) Pessoas sábias que conheciam as escrituras
- C) Amigos de Jesus
3. Onde Jesus ficou quando seus pais foram embora?
- A) Na casa de um amigo
- B) No templo
- C) Na cidade
4. O que Maria e José sentiram quando voltaram e encontraram Jesus?
- A) Raiva
- B) Alegria
- C) Preocupação
5. Qual a reação dos doutores ao ver Jesus?
- A) Desinteresse
- B) Admirados com sua sabedoria
- C) Indignados
6. O que Jesus disse para sua mãe quando foi encontrado?
- A) Que não queria voltar para casa
- B) Que estava brincando
- C) Que deveria estar na casa de seu Pai
7. O que o templo representa na história?
- A) Um lugar de diversão
- B) Um lugar sagrado de adoração
- C) Um lugar de comércio
8. Como as pessoas no templo reagiram ao que Jesus dizia?
- A) Não deram atenção
- B) Ficaram maravilhadas
- C) Riram dele
9. Por que Maria e José foram novamente ao templo?
- A) Para comprar alimentos
- B) Para procurar Jesus
- C) Para visitar amigos
10. O que a história nos ensina?
- A) Que devemos ouvir os sábios
- B) Que devemos visitar o templo
- C) Que devemos obedecer sempre
Verdadeiro ou Falso
11. Jesus ficou no templo sem que seus pais percebessem.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
12. Os doutores não queriam ouvir o que Jesus tinha a dizer.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
13. Maria perguntou a Jesus sobre sua ausência.
- A) Verdadeiro
- B) Falso
Dissertativa
14. Por que você acha que era importante para Jesus estar no templo?
15. O que você aprenderia se estivesse no lugar dos doutores ao ouvir Jesus?
16. O que essa história significa para você, como criança? Como você pode aplicar isso em sua vida?
Completar Frases
17. Jesus disse que deveria estar na _______ de seu Pai. (templo, casa, escola)
Gabarito
1. B
2. B
3. B
4. C
5. B
6. C
7. B
8. B
9. B
10. A
11. A
12. B
13. A
14. Resposta pessoal do aluno
15. Resposta pessoal do aluno
16. Resposta pessoal do aluno
17. casa
Dicas para enriquecer o conteúdo
1. Exploração da História: Após contar a história, informa as crianças sobre a importância de saber mais sobre a vida de Jesus e as lições que Ele ensinou.
2. Atividades Interativas: Crie um mural em sala onde as crianças possam desenhar como imaginam o encontro de Jesus com os doutores da lei.
3. Discussão em Grupo: Forme grupos pequenos para discutir o que aprenderam com Jesus no templo. Incentive-os a compartilhar suas respostas.
4. Lição de Vida: Leve as crianças a refletirem sobre a importância de lugares sagrados e como eles podem se conectar a Deus na vida cotidiana.
5. Inclusão de Música: Inclua músicas cristãs que falem sobre Jesus e sua sabedoria. Uma atividade musical pode ajudar a fixar o conteúdo de forma lúdica.
6. Visita a um Templo: Se possível, organize uma visita a uma igreja ou templo local para que as crianças possam vivenciar um lugar sagrado.
7. Criação de Histórias: Peça que as crianças imaginem novas histórias envolvendo Jesus e as compartilhem com a turma.
8. Reflexão sobre Sabedoria: Converse sobre o que significa ser sábio e como as crianças podem buscar conhecimento da melhor forma.
9. Atividades de Artes: Promova uma sessão de arte onde as crianças possam simbolizar a história em desenhos ou colagens.
10. Conexão com a Família: Encoraje as crianças a conversarem com seus pais sobre o que aprenderam e a realizarem atividades no lar que lembrem a história.
11. Uso de Tecnologia: Se a escola tiver recursos, utilize vídeos ou animações que retratem a história de Jesus entre os doutores.
12. Leitura de outros contos bíblicos: Introduza outros contos da Bíblia que falem sobre Jesus e sua vida, ampliando o universo de aprendizado.
13. Discussões Temáticas: Promova discussões sobre a importância do conhecimento e do aprendizado nas vidas das crianças.
14. Lembrançinhas Temáticas: Faça um pequeno cartaz ou lembrete com frases inspiradoras sobre a história para que as crianças possam levar para casa.
15. Criação de um Livro da Classe: Junte as respostas e crie um livro com as histórias e pensamentos das crianças sobre o ensinamento de Jesus.
Essas atividades e dicas ajudarão os alunos do 1º ano a entender melhor a história e seus ensinamentos, tornando a aprendizagem mais significativa e emocionante.
