Atividades de Ciências: Seres Vivos e Não Vivos para o 1º Ano
Nesta postagem vamos disponibilizar um texto e atividades para trabalhar com alunos do 1º ano na disciplina Ciências.
Tema: componentes do ambiente, seres vivos e não vivos
Etapa: 1º ano
Disciplina: Ciências
Tipo de Texto: Descritivo
Gênero Textual: Relato
Componentes do Ambiente: Seres Vivos e Não Vivos
Olá, turminha! Hoje vamos conhecer os componentes do nosso ambiente. Sabiam que tudo o que nos cerca pode ser dividido em duas grandes categorias? São eles: os seres vivos e os seres não vivos. Vamos entender melhor cada um deles!
Seres Vivos
Os seres vivos são aqueles que podem nascer, crescer, se reproduzir e morrer. Eles precisam de alimento, água, ar e um lugar para viver. Alguns exemplos de seres vivos são:
- Animais: cães, gatos, pássaros.
- Plantas: árvores, flores, gramado.
- Seres humanos: nós, as pessoas que habitam o planeta.
Seres Não Vivos
Os seres não vivos, por outro lado, não têm vida. Eles não nascem, não crescem e não se reproduzem. Exemplos de seres não vivos incluem:
- Água: essencial para a vida, mas não é viva.
- Solo: onde as plantas crescem.
- Rochas: parte da nossa terra.
- Ar: que respiramos, mas que também não é vivo.
Por que é importante entender isso?
Saber a diferença entre seres vivos e não vivos nos ajuda a entender melhor o mundo ao nosso redor. Podemos cuidar melhor das plantas e dos animais, além de preservar o nosso ambiente!
Atividades de Múltipla Escolha
1. O que são seres vivos?
- A) Objetos que não mudam
- B) Coisas que podem passar por ciclos de vida
- C) Apenas os animais
2. Qual dos seguintes é um ser não vivo?
- A) Árvore
- B) Peixe
- C) Pedra
3. O que os seres vivos precisam para viver?
- A) Somente água
- B) Comida, ar, água e abrigo
- C) Apenas calor
4. Qual destes é considerado um exemplo de ser vivo?
- A) Névoa
- B) Tartaruga
- C) Fogo
5. O que é solo?
- A) Um ser vivo
- B) Um ser não vivo
- C) Uma planta
6. Por que devemos cuidar dos seres vivos?
- A) Porque eles não precisam de nós
- B) Para manter o equilíbrio da natureza
- C) Porque são todos muito grandes
7. Qual é um exemplo de um ambiente onde vivem seres vivos?
- A) O céu
- B) Uma floresta
- C) A lua
8. O que são animais?
- A) Seres que podem voar
- B) Seres vivos que se movem e se alimentam
- C) Plantas que crescem no sol
9. A água é um ser vivo ou não vivo?
- A) Ser vivo
- B) Ser não vivo
- C) Ser mágico
10. Qual deles é um ser humano?
- A) Um cachorro
- B) Uma criança
- C) Uma flor
11. As flores são seres:
- A) Humanos
- B) Vivos
- C) Não vivos
12. Rochas pertencem a que categoria?
- A) Seres vivos
- B) Seres não vivos
- C) Seres mortais
13. Para que os seres vivos precisam do ar?
- A) Para viajar
- B) Para fazer comida
- C) Para respirar
14. Onde as plantas costumam crescer?
- A) Na escola
- B) No solo
- C) No céu
15. Os gatos são classificados como:
- A) Seres não vivos
- B) Seres vivos
- C) Objetos
Gabarito
- B
- C
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- B
- C
- B
- B
- B
Dicas para Enriquecer o Conteúdo
- Produza um cartaz: Peça para os alunos desenharem e classificarem diferentes seres vivos e não vivos em um cartaz, colando imagens ou fazendo colagens.
- Visita ao ambiente: Realize uma visita a um parque local ou jardim para observar diretamente os seres vivos e não vivos, como plantas, insetos e rochas.
- Criação de um diário: Incentive os alunos a manter um diário onde possam registrar o que observaram em sua casa ou na escola sobre seres vivos e não vivos.
- Experimentos simples: Realize experimentos que mostrem a diferença entre seres vivos e não vivos, como plantar uma semente e acompanhar seu crescimento, se possível.
- Rodinhas de conversa: Promova discussões em sala sobre a importância de preservar os seres vivos e cuidar do nosso ambiente, envolvendo temas como reciclagem e proteção do meio ambiente.
