“Atividades Artísticas para Celebrar a Independência do Brasil”
O plano de aula que se segue tem como foco o tema “Fazer artístico” em homenagem ao Dia da Independência do Brasil, celebrado em 7 de setembro. Esta atividade é especialmente desenhada para educar crianças pequenas, da faixa etária de 5 anos, e visa proporcionar uma experiência lúdica que estimule a criatividade, o sensório motor e o entendimento cultural da data comemorativa. Através de atividades artísticas, as crianças poderão expressar sentimentos, percepções e compreender a importância de representar suas ideias de forma criativa.
Este plano de aula aproveitará a data festiva para desenvolver múltiplas habilidades alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e ao mesmo tempo, solidificar o entendimento das crianças sobre seu papel na sociedade. Com uma abordagem prática e interativa, as atividades propostas terão como objetivo engajar os alunos em ações que promovam a empatia e o respeito pelas culturas, além de explorar a expressão artística como forma de comunicação.
Tema: Fazer artístico em celebração ao 7 de setembro
Duração: 60 minutos
Etapa: Educação Infantil
Sub-etapa: Crianças Pequenas
Faixa Etária: 5 anos
Objetivo Geral:
Promover a expressão artística e a compreensão cultural do Dia da Independência do Brasil, estimulando a criatividade e a convivência social entre as crianças.
Objetivos Específicos:
– Incentivar a criação artística mediante o uso de materiais diversos.
– Favorecer a expressão de sentimentos e ideias sobre a cultura.
– Desenvolver a empatia por diferentes modos de vida e expressões culturais.
– Estimular o controle do corpo e o uso adequado de habilidades manuais.
– Fomentar a interação e a comunicação entre crianças.
Habilidades BNCC:
– EI03EO01: Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
– EI03CG01: Criar com o corpo formas diversificadas de expressão de sentimentos, sensações e emoções, tanto nas situações do cotidiano quanto em brincadeiras, dança, teatro, música.
– EI03TS02: Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem, dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais.
– EI03EF01: Expressar ideias, desejos e sentimentos sobre suas vivências, por meio da linguagem oral e escrita (escrita espontânea), de fotos, desenhos e outras formas de expressão.
Materiais Necessários:
– Papel colorido e cartolina
– Tintas guaches e pincéis
– Lápis de cor e canetinhas
– Tesouras e cola
– Materiais recicláveis (garrafas, caixas, etc.)
– Clips e fitas adesivas
– Música brasileira para embalar as atividades
Situações Problema:
– O que é o 7 de setembro e por que comemoramos essa data?
– Como podemos expressar a nossa versão do que é ser brasileiro através da arte?
– De que forma diferentes culturas podem ser representadas artisticamente?
Contextualização:
O 7 de setembro é um dia importante para a nação brasileira, quando celebramos a independência e a formação de nossa identidade cultural. Neste dia, as crianças serão convidadas a explorar sua própria expressão cultural e artística, refletindo sobre o que significa para elas ser parte do Brasil. Mais do que apenas um evento, esta aula incentivará um entendimento sobre a união dos povos e a diversidade cultural que compõe a sociedade brasileira.
Desenvolvimento:
As atividades serão divididas em duas partes: reflexão sobre a independência e realização artística.
1. Início (10 minutos): Reunir todos os alunos em roda e iniciar uma conversa sobre o Dia da Independência. Fazer perguntas que promovam a interação, como “O que vocês sabem sobre o Brasil?” ou “Como é viver em um país como o Brasil?” Estimular a comunicação, possibilitando que cada criança compartilhe seus sentimentos e percepções.
2. Atividade Principal (40 minutos): Dividir as crianças em grupos pequenos e distribuir os materiais artísticos. Cada grupo ficará responsável por criar uma representação artística que simbolize algo que eles associam ao Brasil e à independência. Isso pode incluir desenhar a bandeira do Brasil, as cores da pátria ou criar figuras que representem a cultura brasileira, como dançarinos de samba ou elementos da natureza. É importante circular entre os grupos, encorajando a conversa e a colaboração.
3. Apresentação (10 minutos): Após a criação das obras, cada grupo terá a oportunidade de apresentar suas obras ao restante da turma, explicando o que cada símbolo significa para eles e como se relaciona à ideia de serem brasileiros.
Atividades sugeridas:
1. Pintura Coletiva
Objetivo: Estimular a expressão artística em grupo.
Descrição: Com papel grande disponível, os alunos vão pintar livremente o papel, utilizando as cores da bandeira brasileira.
Instruções: Providenciar tintas e pincéis, e incentivar todos a colaborarem. No final, o professor pode fotografar a obra coletiva.
Materiais: Tinta, pincéis e papel grande.
2. Desenho da Bandeira
Objetivo: Conhecer os símbolos nacionais.
Descrição: As crianças deverão desenhar a bandeira do Brasil e colorir com as cores corretas.
Instruções: Cada aluno recebe uma folha e deve olhar para a bandeira ao desenhar.
Materiais: Folhas e lápis de cor.
3. Teatro de Fantoches
Objetivo: Criar personagens que representem diferentes culturas do Brasil.
Descrição: Usar materiais recicláveis para criar fantoches.
Instruções: As crianças montam e encenam uma pequena história sobre o Brasil e seus costumes.
Materiais: Garrafas plásticas, papel colorido, tesoura e cola.
4. Musicalidade Brasileira
Objetivo: Conhecer ritmos brasileiros.
Descrição: Ouvir músicas de diferentes gêneros (samba, forró, bossa nova) e dançar livremente.
Instruções: O professor pode fazer uma pequena apresentação de cada gênero e convidar as crianças a dançar.
Materiais: Aparelho de som e músicas selecionadas.
5. Colagem de Elementos Naturais
Objetivo: Explorar a biodiversidade brasileira.
Descrição: Fazer uma colagem com imagens de diferentes elementos naturais do Brasil (florestas, rios, animais).
Instruções: As crianças colam as imagens em um papel grande, formando uma paisagem brasileira.
Materiais: Revistas, cola e papel grande.
Discussão em Grupo:
– O que vocês mais gostaram de fazer hoje?
– O que aprendemos sobre ser brasileiro através da música e da arte?
– Como podemos respeitar e valorizar as diferenças culturais em nosso país?
Perguntas:
– Por que o 7 de setembro é um dia especial?
– O que cada um de vocês fez com carinho na atividade de arte?
– Como vocês acham que a arte pode dizer algo sobre a nossa identidade?
Avaliação:
A avaliação será contínua, observando a participação das crianças nas atividades, o envolvimento nos diálogos e a produção artística realizada. O professor poderá anotar aspectos como a demonstração de empatia, a habilidade de se expressar e a cooperação entre os pequenos durante as atividades.
Encerramento:
Finalizar a aula com uma roda de conversa onde as crianças podem compartilhar suas experiências e o que aprenderam sobre a importância da arte na representação cultural. É importante parabenizar cada um pela participação e pelo esforço, reforçando que todos têm algo a contribuir com suas ideias.
Dicas:
– Utilize músicas que remetam à cultura brasileira durante as atividades para engajar ainda mais os alunos.
– Incentive a troca de ideias e a fala em grupo, garantindo que todas as vozes sejam ouvidas.
– Esteja atento às necessidades dos alunos, adaptando as atividades conforme o desenvolvimento de cada um.
Texto sobre o tema:
O Dia da Independência do Brasil é uma data que carrega um significado profundo, representando a emancipação do nosso país das opressões e dependências. Celebrado em 7 de setembro, a data marca um período onde a luta pela liberdade e autodeterminação se tornaram essenciais para a formação da identidade nacional brasileira. A arte, como forma de expressão da cultura, desempenha um papel central nesta celebração, permitindo que as diversas experiências e modos de vida presentes em nosso país sejam contados de diferentes maneiras.
Diante da multiplicidade cultural do Brasil, o ensino sobre a independência vai além de meros fatos históricos. Ele provoca a reflexão sobre o que significa pertencer a um país tão rico e diverso. Através de atividades artísticas, as crianças são estimuladas a explorar suas próprias identidades, tornando-se mais conscientes de sua cidadania e do impacto de suas ações no coletivo. A arte é um poderoso instrumento para que elas possam expressar sentimentos e formar laços com diferentes culturas e práticas.
Neste contexto, o papel do educador é fundamental. Ao promover momentos de interação e criação, o professor não apenas ensina sobre a história nacional, mas também fomenta um espaço seguro onde cada criança pode se observar e refletir sobre suas emoções, sua cultura e, ao mesmo tempo, aprender a respeitar e valorizar o próximo. Assim, o 7 de setembro se torna não apenas um feriado, mas um verdadeiro convite à celebração da vida e da diversidade.
Desdobramentos do plano:
É importante notar que as atividades propostas são apenas um ponto de partida. O envolvimento dos alunos em diversas formas de expressão artística pode e deve ser ampliado, permitindo que eles explorem materiais, técnicas e temas que resonem com suas experiências pessoais. O uso de elementos como as tecnologias, por exemplo, através da gravação de vídeos com as apresentações ou a criação de um mural coletivo, pode ser uma maneira eficaz de integrar novas linguagens ao processo.
Além disso, ao longo do mês de setembro, o professor pode planejar visitas a espaços culturais que abordem a história do Brasil e representações artísticas brasileiras, como museus ou teatros. Essa experiência pode servir como um ricas fontes de aprendizado e conhecimento, ampliando o horizonte dos alunos para além da sala de aula.
Por fim, é essencial aproximar as famílias desse processo educativo. Criar convites para um evento de arte que expresse o que as crianças aprenderam pode ser uma excelente forma de fortalecer os laços comunitários e o reconhecimento da importância da educação artística na formação dos pequenos. Promover um ambiente onde a arte é celebrada e valorizada é fundamental para que cada criança se sinta parte integrante da sociedade e do seu papel dentro dela.
Orientações finais sobre o plano:
Ao planejar atividades para crianças pequenas, é fundamental manter sempre em mente a importância de criar um ambiente seguro e acolhedor. A educação infantil deve sempre respeitar o tempo e o ritmo de cada criança, permitindo que elas explorem e experimentem sem pressões. Ensinar sobre a independência do Brasil e promover atividades artísticas são formas não apenas de entretenimento, mas também de formação de cidadãos críticos e conscientes.
Outra estratégia importante é observar como as crianças reagem e se envolvem com as propostas apresentadas. O feedback contínuo é vital para ajustar os planos e garantir que as expectativas educativas sejam atingidas. Adicionalmente, priorizar momentos de pausa e reflexão em grupo também é essencial para facilitar a troca de saberes e experiências. Este tipo de interação promove um senso de comunidade e encoraja a empatia entre as crianças.
Por último, é fundamental que o educador busque constantemente atualizar-se sobre novas abordagens e métodos no campo das artes e da educação. O compartilhamento de experiências com outros profissionais, bem como a pesquisa sobre práticas pedagógicas inovadoras, pode enriquecer o planejamento e trazer novos insights sobre como trabalhar a independência e a cultura brasileira com a criatividade que a data merece.
5 Sugestões lúdicas sobre este tema:
1. Construção de um Mural Derivado da Bandeira
Objetivo: Conhecer simbologias da bandeira do Brasil.
Descrição: Utilizando diversos materiais (papel colorido, tecidos, recortes), as crianças irão criar uma versão da bandeira com elementos naturais e recicláveis.
Idade: 5 anos.
Materiais: Papel, tesoura, cola e itens recicláveis.
2. Roda de Canções Brasileiras
Objetivo: Valorizar a musicalidade brasileira.
Descrição: Enquanto escutam canções tradicionais, as crianças podem dançar livremente e expressar-se por meio do movimento.
Idade: 5 anos.
Materiais: Aparelho de som e músicas selecionadas.
3. Teatro de Sombras
Objetivo: Criar histórias que remetam à cultura brasileira.
Descrição: Usar lanternas e recortes de papel para formar figuras e criar narrativas sobre tradições brasileiras.
Idade: 5 anos.
Materiais: Lâmpadas, fones de ouvido, papel e canetas.
4. Caça ao Tesouro Cultural
Objetivo: Estabelecer conexões com a riqueza cultural do Brasil.
Descrição: Esconder objetos ou símbolos relacionados à cultura brasileira e propor que as crianças encontrem e expliquem seu significado.
Idade: 5 anos.
Materiais: Itens variados relacionados à cultura brasileira.
5. Florescer de Culturas
Objetivo: Valorização da diversidade cultural.
Descrição: As crianças criarão flores utilizando papel e tintas, representando diferentes culturas brasileiras. Em seguida, realizarão uma exposição.
Idade: 5 anos.
Materiais: Papel colorido, tesoura, materiais para colagem e tintas.
Este plano de aula visa proporcionar um aprendizado significativo sobre a independência e a cultura brasileira, promovendo a criação artística de forma lúdica e educativa. É através da arte que as crianças podem expressar suas percepções e emoções, construindo um entendimento mais profundo de sua identidade e das diversas culturas que compõem o Brasil.
