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Esta atividade tem como objetivo ajudar o aluno a reconhecer os numerais de 1 a 10 de maneira lúdica e interativa. Utilizando jogos adaptados, o aluno irá explorar e identificar os números através de brincadeiras que estimulam a percepção visual e o envolvimento motor.

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Adaptações Específicas

Utilize materiais com alto contraste e cores vibrantes para facilitar a visualização dos números.

• As atividades serão curtas, com intervalos para manter a atenção do aluno.
• Instruções serão dadas de forma clara e repetitiva, utilizando gestos e imagens para reforçar o entendimento.

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Materiais e Recursos

Cartões com números de 1 a 10 (de preferência em cores diferentes)

• Brinquedos ou objetos que representem a quantidade correspondente a cada número (ex: blocos, bonecos, frutas de plástico)
• Um tabuleiro ou área de jogo onde os cartões e objetos possam ser manipulados
• Música animada para criar um ambiente lúdico
• Materiais sensoriais como massinha ou tecidos de diferentes texturas

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1. Preparação do Ambiente (5 minutos)

   Organize a área de jogo com os cartões e objetos. Coloque os cartões de forma visível e acessível.

2. Aquecimento (5 minutos)

   Comece com uma pequena música animada para atrair a atenção do aluno. Faça movimentos simples que o aluno possa imitar.

1. Apresentação dos Números (10 minutos)

   Mostre um cartão com um número (ex:

“1”) e diga o número em voz alta.

• Peça ao aluno para encontrar o objeto correspondente (ex: um bloco). Ajude-o a contar juntos: “Vamos contar! Um bloco!”.

1. Jogos de Reconhecimento (10 minutos)

   Jogue o “Jogo dos Números”:

espalhe os cartões e, um a um, peça para o aluno encontrar o número que você diz. Ao encontrar, incentive-o a pegar o objeto correspondente e colocá-lo ao lado do cartão.

• Repita com todos os números de 1 a 10, sempre elogiando o aluno por suas conquistas.

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Estratégias de Apoio

Use gestos e expressões faciais animadas para manter o interesse do aluno.

• Seja paciente e repita as instruções sempre que necessário.
• Permita que o aluno explore os objetos livremente, mesmo que isso signifique desviar do plano inicial.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar os números e relacioná-los com a quantidade correta.

• Registre as respostas corretas e as tentativas do aluno, valorizando o esforço e a participação.
• Utilize um sistema de estrelas ou carimbos para marcar as conquistas de forma positiva.

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Variações e Extensões

Introduza novos números (11 a 20) em uma próxima atividade, utilizando o mesmo formato.

• Crie um “Caminho dos Números” onde o aluno deve pular de um número para o outro, estimulando a atividade física.
• Faça um bingo dos números, onde o aluno deve encontrar os números ditos durante a brincadeira.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de jogos educativos que tenham foco em reconhecimento de números, com visualizações coloridas e interativas.

• Considere o uso de tablets com jogos que permitam ao aluno tocar na tela para selecionar os números, facilitando a interação.

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Com esta estrutura, a atividade se torna um momento divertido e educativo, promovendo o reconhecimento dos números de forma inclusiva e adaptada às necessidades do aluno. 🎉📚