Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “Protagonismo e cidadania dos povos indígenas” de maneira lúdica e interativa. O objetivo é promover a compreensão básica do papel dos povos indígenas na sociedade, utilizando jogos adaptados para facilitar a aprendizagem e engajamento do aluno com deficiência intelectual (grau severo).

×

—

Adaptações Específicas

Utilização de jogos adaptados que envolvam a manipulação de objetos, cores e formas, para facilitar a compreensão do conteúdo.

• Atividades com suporte visual, como imagens grandes e coloridas que representem os povos indígenas e seus elementos culturais.
• Instruções simplificadas e passo a passo, com repetições quando necessário.
• Uso de recursos táteis, como objetos que representem a cultura indígena (ex: miniaturas de instrumentos, roupas, etc.).

—

Materiais e Recursos

Jogos adaptados (ex: quebra-cabeças, jogos de tabuleiro simplificados)

• Imagens grandes e coloridas de comunidades indígenas, suas roupas e instrumentos
• Materiais táteis (miniaturas, texturas representando a natureza)
• Folhas de papel em branco e lápis de cor
• Cartões com palavras simples relacionadas ao tema
• Cronômetro (para gerir o tempo)
• Espaço confortável e tranquilo para a atividade

—

1. Apresentação do Tema (10 minutos)

   Inicie a atividade com uma conversa simples sobre o que são os povos indígenas. Utilize imagens para ilustrar.

• Pergunte ao aluno o que ele sabe e mostre exemplos visuais.

1. Jogos Adaptados (20 minutos)

   Apresente um jogo adaptado que envolva a identificação de elementos da cultura indígena.

• Explique as regras de forma simples e repita sempre que necessário. O objetivo é que o aluno reconheça e associe as imagens aos conceitos.

1. Atividade Criativa (20 minutos)

   Após o jogo, forneça papel e lápis de cor. Peça ao aluno para desenhar algo que ele aprendeu sobre os povos indígenas.

• Ofereça apoio durante o desenho, incentivando o uso de cores e formas.

1. Fechamento e Reflexão (10 minutos)

   Pergunte ao aluno o que ele desenhou e o que mais ele aprendeu. Use cartões de palavras para ajudá-lo a expressar suas ideias.

• Reforce a importância dos povos indígenas na sociedade e valorize as respostas do aluno.

—

Estratégias de Apoio

Esteja atento às reações do aluno e adapte a velocidade da atividade conforme necessário.

• Utilize reforços positivos sempre que o aluno fizer progresso ou participar ativamente.
• Faça pausas frequentes para evitar a sobrecarga e mantenha um ambiente tranquilo.

—

Avaliação Inclusiva

A avaliação será baseada na participação e no engajamento do aluno durante as atividades, e não em um resultado final.

• Observe as respostas do aluno durante a atividade e valorize suas tentativas de expressar suas ideias.

—

Variações e Extensões

Se o aluno demonstrar interesse, introduza mais elementos sobre a cultura indígena, como músicas ou danças.

• Crie um mural colaborativo onde o aluno possa colar suas criações e imagens, promovendo a interação com outros alunos.

—

Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho que permitam que o aluno crie digitalmente.

• Jogos educativos interativos que abordem a cultura indígena de forma lúdica.

—

✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

—

Essa atividade busca garantir que o aluno não apenas aprenda sobre o tema, mas também se sinta valorizado e engajado na sua própria aprendizagem.