Nesta atividade, o aluno irá explorar o tema “produtos e serviços provenientes de descobertas científicas” de forma lúdica e interativa. O objetivo é ler e compreender textos simples em inglês, utilizando recursos sensoriais e atividades motoras que favoreçam a inclusão e o aprendizado.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens e objetos para facilitar a compreensão.

• Instruções dadas de forma clara e com apoio visual.
• Atividades que envolvam movimento e exploração tátil para manter o engajamento.
• Tempo adicional para completar as tarefas, se necessário.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de produtos científicos (ex: remédios, eletrônicos).

• Texto simples em inglês com frases curtas sobre cada produto.
• Caixas sensoriais com materiais relacionados (ex: bolinhas para representar eletricidade, água para representar energia).
• Fichas coloridas para identificação dos produtos.
• Lápis de cor ou giz de cera.
• Um espaço amplo e tranquilo para a atividade.

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1. Introdução (5 minutos)

   Comece mostrando os cartões com imagens dos produtos. Pergunte ao aluno se ele conhece algum deles.

• Use frases simples em inglês, como “This is a medicine. It helps us feel better.” (Este é um remédio. Ele nos ajuda a nos sentir melhor.)

1. Leitura e Exploração (10 minutos)

   Entregue o texto simples em inglês sobre os produtos, destacando uma frase por produto.

• Peça ao aluno para ler (ou apontar) as frases enquanto você lê em voz alta, mostrando os cartões correspondentes.

1. Atividade Sensorial (10 minutos)

   Apresente a caixa sensorial. Pergunte o que cada objeto representa e como se relaciona com os produtos discutidos.

• Incentive o aluno a tocar e explorar os materiais, fazendo conexões com o que aprendeu.

1. Expressão Criativa (5 minutos)

   Peça ao aluno para desenhar um dos produtos que mais gostou, usando lápis de cor ou giz de cera.

• Durante o desenho, converse sobre o que o produto faz, reforçando o aprendizado em inglês.

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Estratégias de Apoio

Mantenha um ambiente calmo, minimizando distrações.

• Use reforços positivos e incentivos para manter o aluno motivado.
• Esteja atento às reações do aluno e ajuste o ritmo da atividade conforme necessário.

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Avaliação Inclusiva

Avalie a compreensão do aluno observando sua interação com os materiais e sua capacidade de associar os produtos às descrições.

• Considere o desenho como uma forma de expressão e compreensão do tema, e não apenas a leitura do texto.

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Variações e Extensões

Para alunos que avançam, ofereça a oportunidade de apresentar seu desenho para a turma, explicando em inglês o porquê de sua escolha.

• Crie uma colagem com imagens de outros produtos científicos, permitindo que o aluno acrescente suas próprias descobertas.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de leitura em voz alta para que o aluno ouça o texto, se necessário.

• Recursos visuais como vídeos curtos sobre os produtos científicos podem ajudar a contextualizar ainda mais o aprendizado.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade lúdica e ajustada para o aluno com TEA visa não só ensinar o conteúdo de forma acessível, mas também promover um ambiente acolhedor e divertido para o aprendizado em inglês.