Atividade Lúdica: Prevenção de Acidentes em Casa para TEA
🌟 Atividade Adaptada – acidentes em casa
Tipo de Adaptação: Transtorno do Espectro Autista (TEA) (Grau severo) | 🎈 Educação Infantil | Complexidade: Baixa | Ano: Educação Infantil | Disciplina: Ciências
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, o aluno irá aprender sobre a prevenção de acidentes domésticos, explorando de forma lúdica os materiais e suas propriedades. O objetivo é sensibilizar a criança sobre os cuidados necessários dentro de casa, utilizando jogos adaptados e experiências sensoriais.
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Adaptações Específicas
Comunicação Visual: Utilize cartões com imagens de objetos comuns em casa (ex: faca, tomada, escada) e o respectivo perigo (ex: “cuidado com a faca”).
- Interação Sensorial: Ofereça materiais táteis (ex: tecidos, objetos de diferentes texturas) para que o aluno possa explorar enquanto aprende sobre os acidentes.
- Instruções Claras: Use frases curtas e diretas, reforçando com imagens sempre que possível.
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Materiais e Recursos
Cartões com imagens de objetos domésticos e seus perigos
- Jogo adaptado sobre prevenção de acidentes (ex: quebra-cabeça ou jogo de memória)
- Objetos reais ou réplicas (ex: uma faca de brinquedo, tomada de brinquedo)
- Materiais táteis (ex: diferentes texturas, como lixa, algodão, plástico)
- Área para brincar (tapete ou mesa)
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Passo a Passo da Atividade
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Introdução (5 minutos)
Apresente os cartões com imagens dos objetos. Mostre cada objeto e explique de forma clara o que pode acontecer se não tomarmos cuidado (ex:
Introdução (5 minutos)
Apresente os cartões com imagens dos objetos. Mostre cada objeto e explique de forma clara o que pode acontecer se não tomarmos cuidado (ex:
“Olha, essa é uma faca. Se não tivermos cuidado, podemos nos machucar!”).
Exploração Sensorial (10 minutos)
Ofereça diferentes materiais táteis para que o aluno possa tocar e sentir. Pergunte como ele se sente ao tocar cada material e relacione isso com os objetos que podem machucar.
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Jogo Adaptado (10 minutos)
Apresente o jogo adaptado sobre prevenção de acidentes. Explique as regras de forma simples. Por exemplo:
Jogo Adaptado (10 minutos)
Apresente o jogo adaptado sobre prevenção de acidentes. Explique as regras de forma simples. Por exemplo:
“Vamos encontrar os pares de objetos perigosos e falar sobre o que devemos fazer para nos proteger!”
Reflexão Final (5 minutos)
Pergunte ao aluno o que ele aprendeu. Use os cartões novamente para reforçar a mensagem e encoraje-o a compartilhar com você um cuidado que ele pode ter em casa.
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Estratégias de Apoio
Mantenha um ambiente calmo e sem distrações.
- Utilize reforço positivo sempre que o aluno participar ou demonstrar compreensão.
- Esteja atento ao ritmo do aluno, permitindo pausas quando necessário.
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Avaliação Inclusiva
Observe a participação do aluno durante as atividades. Registre se ele consegue identificar os objetos e os perigos associados.
- Avalie a habilidade de expressar o que aprendeu, mesmo que em poucas palavras ou gestos.
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Variações e Extensões
Crie uma história em quadrinhos com os objetos e os cuidados, onde o aluno pode desenhar ou recortar figuras.
- Explore outros ambientes (ex: parque, escola) e discuta os cuidados que devemos ter nessas áreas também.
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Tecnologias Assistivas
Use aplicativos educativos que abordem a segurança em casa, com animações e interações que possam captar a atenção do aluno.
- Explore vídeos curtos que demonstrem comportamentos seguros em casa.
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✅ Checklist de Acessibilidade
✔️ Linguagem simples e clara
- ✔️ Recursos táteis disponíveis
- ✔️ Alternativas visuais e auditivas
- ✔️ Avaliação diferenciada
- ✔️ Tempo flexível
- ✔️ Espaço físico adequado
- ✔️ Instruções multimodais
- ✔️ Possibilidade de pausas
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Essa atividade proporciona uma experiência rica e inclusiva, promovendo o aprendizado de forma lúdica e significativa para o aluno com TEA. 😊

