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Nesta atividade, o aluno irá trabalhar a compreensão de sequência lógica, coesão e coerência através de uma história contada com imagens e objetos. O objetivo é que o aluno se divirta enquanto aprende a organizar ideias e narrar uma pequena história de forma simples e lúdica.

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Adaptações Específicas

Utilizar imagens grandes e coloridas que representem cada parte da história.

• Oferecer objetos táteis que representem os elementos da história (por exemplo, brinquedos, figuras em 3D).
• Instruções devem ser dadas de forma clara e pausada, repetindo quando necessário.

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Materiais e Recursos

Imagens grandes e coloridas de uma história simples (pode ser um conto de fadas conhecido).

• Objetos que representem os personagens e cenários da história (ex.: bonecos, animais de pelúcia).
• Cartolina ou folhas grandes para colar as imagens.
• Cola e tesoura (adaptada se necessário).
• Música suave para criar um ambiente agradável.

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1. Apresentação da História (10 minutos)

   Mostre as imagens da história e conte-a de forma expressiva, utilizando os objetos para ilustrar cada parte.

• Pergunte ao aluno o que ele vê nas imagens e faça associações com os objetos.

1. Organização das Imagens (15 minutos)

   Peça ao aluno para ajudar a organizar as imagens na sequência correta da história.

• Use perguntas simples: “O que vem primeiro?” ou “O que acontece depois?”

1. Montagem da História (15 minutos)

   Com as imagens organizadas, ajude o aluno a colá-las na cartolina, formando uma “história visual”.

• Incentive o aluno a usar os objetos para recontar a história, ajudando-o a expressar cada parte.

1. Finalização e Compartilhamento (5 minutos)

   Peça ao aluno para contar a história com as imagens e objetos, elogiando suas tentativas e participações.

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Estratégias de Apoio

Esteja presente para auxiliar em cada etapa, oferecendo encorajamento e reforço positivo.

• Use gestos e expressões faciais para engajar o aluno.
• Faça pausas quando necessário, permitindo que o aluno processe a informação.

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Avaliação Inclusiva

Avalie o aluno observando sua participação e compreensão durante a atividade.

• Pergunte sobre as imagens e objetos após a atividade para ver se ele consegue lembrar a sequência.
• Utilize um sistema de estrelas ou carinhas felizes para que o aluno possa expressar como se sentiu em relação à atividade.

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Variações e Extensões

Introduzir novas histórias com diferentes personagens e cenários em atividades futuras.

• Criar um “livro” com as histórias montadas, permitindo que o aluno revisite e narre as histórias em outras ocasiões.
• Incorporar diferentes mídias, como fantoches, para tornar a narrativa ainda mais envolvente.

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Tecnologias Assistivas

Utilizar tablets com aplicativos que possibilitem contar histórias com imagens e sons.

• Aplicativos de voz que ajudem o aluno a narrar a história de maneira interativa.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade foi planejada para ser lúdica e envolvente, respeitando as necessidades do aluno e garantindo que ele tenha uma experiência de aprendizado significativa e prazerosa! 🌟📚