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Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de oração subordinada substantiva de forma lúdica e interativa, utilizando figuras e brincadeiras. O objetivo é familiarizá-lo com a ideia de que algumas frases podem ser completadas por outras, estimulando a sua capacidade de foco e compreensão.

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Adaptações Específicas

Atividade simplificada com uso de figuras coloridas e concretas.

• Instruções curtas e diretas, evitando informações excessivas.
• Ambiente calmo e livre de distrações para facilitar o foco.
• Uso de materiais táteis para ajudar na compreensão.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens que representam ações ou objetos (por exemplo, um cachorro, uma bola, uma casa).

• Fichas com frases incompletas que o aluno pode completar usando os cartões.
• Um tabuleiro ou uma folha grande para colar as figuras.
• Cola ou fita adesiva.
• Canetas coloridas para colorir as fichas.

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1. Preparação (5 minutos)

   Explique brevemente que hoje vamos brincar de contar histórias usando figuras.

• Mostre os cartões de figuras e explique que eles vão ajudar a completar frases.

1. Exploração das Figuras (10 minutos)

   Peça ao aluno para escolher 3 figuras de seu gosto.

• Pergunte: “O que você vê aqui?” e incentive-o a descrever as figuras.

1. Completação de Frases (10 minutos)

   Apresente uma ficha com uma frase incompleta, como “Eu quero que o _____ (figura) venha brincar.”

• Ajude o aluno a colar a figura escolhida na frase.
• Repita o processo com mais duas frases, sempre incentivando a participação do aluno.

1. Apresentação (5 minutos)

   Peça ao aluno para mostrar as frases que completou e descrever as figuras.

• Elogie suas escolhas e encoraje-o a contar uma pequena história com as frases.

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Estratégias de Apoio

Utilize gestos e expressões faciais para tornar as instruções mais claras.

• Faça pausas regulares para garantir que o aluno não se sinta sobrecarregado.
• Reforce positivamente cada passo dado pelo aluno.

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Avaliação Inclusiva

Observe a participação do aluno em cada etapa.

• Avalie se ele consegue escolher figuras e colá-las corretamente nas frases.
• O feedback deve ser sempre positivo e encorajador.

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Variações e Extensões

Introduzir um jogo com sons ou músicas que representem as figuras escolhidas.

• Criar uma história em grupo, onde cada aluno adiciona uma figura e uma frase.
• Usar figuras em 3D ou objetos reais para representar as ações.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de tablet que permitam interação com figuras e histórias, como aplicativos de contação de histórias.

• Recursos visuais como vídeos curtos que exemplifiquem orações de forma lúdica.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Esta atividade visa proporcionar uma experiência rica e inclusiva, respeitando as necessidades do aluno e promovendo aprendizado de forma divertida! 🎉📚