Nesta atividade, o aluno irá explorar o conceito de misturas e separação de substâncias de forma lúdica e sensorial. A proposta é que ele vivencie a experiência de misturar diferentes materiais e depois tente separá-los, promovendo a compreensão de forma prática e divertida.

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Adaptações Específicas

Utilizar materiais visuais e táteis para facilitar a compreensão.

• Instruções simplificadas e repetitivas para garantir entendimento.
• Oferecer apoio físico, se necessário, para ajudar na manipulação dos materiais.
• Criar um ambiente tranquilo e livre de distrações para manter o foco do aluno.

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Materiais e Recursos

2 copos transparentes (um com água e outro com areia colorida) 🥤

• 1 colher de plástico ou madeira para misturar 🍴
• 1 recipiente para separar os materiais (como um prato ou bandeja) 🍽️
• 1 avental ou capa para proteger as roupas do aluno 👕
• Fichas com imagens de misturas e separações (opcional) 📷
• Música suave de fundo (opcional) 🎶

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1. Preparação (2 minutos)

   Coloque o aluno em uma mesa com os materiais.

• Explique que ele vai fazer uma “experiência mágica” com água e areia.

1. Misturando (5 minutos)

   Peça ao aluno para colocar a areia colorida dentro do copo com água usando a colher.

• Diga para ele observar como a areia se mistura com a água. Pergunte: “O que aconteceu?”

1. Separando (5 minutos)

   Mostre ao aluno como usar a colher para tentar tirar a areia do copo.

• Incentive-o a pensar: “Conseguimos separar a areia da água?”
• Peça para ele colocar a areia separada no recipiente.

1. Reflexão (3 minutos)

   Converse com o aluno sobre o que ele viu e fez. Use frases simples como:

“A areia e a água podem se misturar, mas podemos separar!”

• Se possível, use as fichas de imagens para reforçar a ideia.

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Estratégias de Apoio

Esteja sempre ao lado do aluno, oferecendo apoio verbal e físico quando necessário.

• Use gestos e expressões faciais para tornar a comunicação mais clara e envolvente.
• Mantenha a atividade leve e divertida, elogiando cada tentativa do aluno.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue realizar a mistura e a separação.

• Avalie seu interesse e engajamento durante a atividade, mais do que o resultado final.
• Pergunte ao aluno, de maneira simples, o que ele achou da atividade.

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Variações e Extensões

Experimente diferentes materiais, como sal e água ou óleo e água, para explorar outras misturas.

• Crie um “jogo” onde o aluno deve encontrar outros objetos que podem ser misturados e separados (como folhas e água).
• Realize a atividade ao ar livre, usando areia e água de verdade em um balde.

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Tecnologias Assistivas

Utilize aplicativos de imagens para mostrar exemplos de misturas e separações.

• Se disponível, use um tablet com vídeos curtos sobre o tema para reforçar a aprendizagem.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Essa atividade foi pensada para ser divertida e acessível, promovendo a compreensão do tema de forma prática e interativa! 😊