Nesta atividade, o aluno irá explorar verbos de maneira lúdica e interativa, utilizando figuras e movimentos. O objetivo é que ele identifique verbos e complete palavras, focando na memória e no reconhecimento das vogais que faltam. A atividade será realizada de forma individual e terá uma duração total de 30 minutos, proporcionando uma experiência divertida e educativa.

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Adaptações Específicas

Utilização de imagens claras e coloridas que representem os verbos.

• Instruções escritas e orais simplificadas.
• Materiais manipulativos que permitem ao aluno tocar e interagir com os verbos.
• Uso de movimentos corporais para associar ações aos verbos.

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Materiais e Recursos

Cartões com imagens de ações (ex: correr, pular, dançar)

• Cartões com as palavras dos verbos (ex: “correr”, “pular”, “dançar”) com vogais faltando (ex: “c_rer”, “p_lar”, “d_nçar”)
• Canetinhas coloridas
• Régua ou fita métrica para medir os movimentos
• Um pequeno espaço livre para movimentação

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1. Apresentação dos Verbos (5 minutos)

   Mostre os cartões com as imagens e pergunte:

“O que a imagem mostra?” Incentive o aluno a falar sobre as ações.

1. Identificação dos Verbos (5 minutos)

   Apresente os cartões com as palavras, mas com algumas vogais faltando. Pergunte ao aluno:

“Que letra falta aqui?” Ajude-o a preencher as vogais com canetinhas coloridas.

1. Movimento e Ação (10 minutos)

   Peça ao aluno que escolha um verbo e imite a ação correspondente (ex:

correr). Use a régua ou fita métrica para medir a distância que ele percorre enquanto faz a ação.

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Estratégias de Apoio

Dê exemplos claros e mostre as ações você mesmo antes de pedir ao aluno que faça.

• Use reforços positivos, como elogios, para motivar o aluno a participar.
• Esteja atento ao nível de conforto do aluno: se ele mostrar cansaço, permita pausas curtas.

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Avaliação Inclusiva

Observe se o aluno consegue identificar e completar as palavras com as vogais corretas.

• Avalie se ele consegue associar as ações às imagens e se participa das atividades motoras.
• Registre o progresso de forma qualitativa, anotando as respostas corretas e o envolvimento nas ações.

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Variações e Extensões

Inclua mais verbos e ações em futuras atividades, permitindo que o aluno escolha quais deseja explorar.

• Crie uma história em quadrinhos onde ele deve colocar os verbos nas falas dos personagens.
• Realize um jogo de mímica onde ele deve representar os verbos e os colegas adivinham.

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Tecnologias Assistivas

Aplicativos de desenho que permitam ao aluno desenhar as ações.

• Tablets com jogos interativos que envolvam a identificação de verbos.
• Recursos audiovisuais que mostrem vídeos de ações correspondentes aos verbos.

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✅ Checklist de Acessibilidade

✔️ Linguagem simples e clara

• ✔️ Recursos táteis disponíveis
• ✔️ Alternativas visuais e auditivas
• ✔️ Avaliação diferenciada
• ✔️ Tempo flexível
• ✔️ Espaço físico adequado
• ✔️ Instruções multimodais
• ✔️ Possibilidade de pausas

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Com essa atividade, o aluno terá uma experiência rica e significativa, que respeita suas necessidades e promove a aprendizagem de maneira inclusiva e divertida! 🥳📚